破晓·笋
笋芽中队:五年深耕,青翠成林
葵园熹微, 六十四笋,静伏沃土。 以“美好”为约, 五载深根,聚力向光。 听—— 笋衣轻绽,节节清响, 是生命,应答大地的回响。
Class Business Card: Groundbreaking Declaration 2025/06 班级名片·破土宣言 01
?班级名称:笋芽中队 ?班级文化:根植厚土·虚怀若节·破云向阳 ?班级愿景:育翠竹凌云志,成葵园栋梁材 ?班级口号:破土即锋芒,节节向晴空! ?班级Logo: 
Class Concept: Growing Lighthouse 2025/06 班级理念·生长灯塔 02
?班级理念:汲美好之光,淬成长之锋 ?班级简介:64株笋芽,扎根葵园五载。以破土之勇、虚怀之心、向阳之志,在沃土中蓄力,于风雨中拔节,共谱一曲“根深·节劲·志远”的成长诗篇。 ?个性之美:千笋千姿,各展其翠,尊重每株笋芽的独特形态——或敏于思、或善于艺、或勤于行,皆在竹林间绽放独特翠色 ?团结之力:根系相连,共抗风雨,个体如竹节独立,根系却紧密相连,以集体之力抵御风雨,撑起一片共生共荣的青穹。 ?成长之路:五载深根蓄力,一朝刺破苍穹,五年向下扎根汲取养分,终将以蓄积之力冲破云霄,触摸无限可能。 ?学生誓言:以笋芽之名承诺: 根,深扎葵园沃土——知责担责; 节,勇逐真理之光——探索不息; 心,永守真善之美——德馨自芳!

Squadron Message: Teacher's Heart 2025/06 中队寄语·师者心语 03
班主任兼语文老师:张锐 千日蓄力笋成竹,一朝破云青胜蓝! 
数学老师:刘红梅 你的未来藏在你现在的努力里。 
英语老师:陈睿 May you be like a seed,bravely breaking through the sand, stretching out the green buds on the ground and pointing to the sky. 
The demeanor of the squadron, the bamboo shoots are basking in the light, and the green clouds are in the forest 2025/06 中队风采·笋志沐光,青筠成林 04
根植沃土·风采自成
未出土时先有节,凌云志在寸心铭。笋芽中队以破土之勇、向上之韧、虚怀若谷铸魂。书香浸润的角落,镌刻成长的足迹墙,创意流淌的巧手林,星光闪烁的心愿树,皆诉说着向美而生的宣言;“笋芽岗”责任生根,“议事厅”公约共铸,民主自律滋养担当,静默处彰显管理智慧。















春风化雨·课堂深耕
新竹拔节望碧空,全凭化雨润无声。课堂是生命拔节的主场,深耕五育:智育启思,德育塑魂,美育润心,体育强基,劳育砺行;创新为桨,AI探秘启智,情境激趣,跨界“竹韵”融通诗画理艺,技术添翼;师爱为光,目含星辰,因材施教,赞赏为露,耐心为壤,筑就温暖安全的生长暖巢。









沃土展枝·华彩绽放
小笋尖尖争向日,千帆竞发势如虹。在笋芽中队的每一天,64位葵宝都在平凡中绽放微光:晨读时书声琅琅浸润书香,习字时一笔一画淬炼心性;课堂上的思维火花碰撞智慧,课间互助的身影传递温暖;值日劳动时的认真负责,活动竞技时的团结拼搏——这些看似寻常的瞬间,恰是葵园沃土孕育的生命之光,日复一日铸就破土锋芒。





























同行共暖·天地课堂
谁言寸草心,亲恩伴行天地阔。校外是延伸的课堂,每一次走出校门,都是集体淬炼的熔炉:孩子们在广阔天地中用脚步丈量山河,以合作共担风雨。无论是探索未知的旅程,还是服务社会的行动,他们学会在挑战中相互扶持,在汗水中凝聚共识。这些共同经历的星光与泥泞,终将化作竹林的坚韧根系——让64颗心紧密相连,让团结之力破土穿云!























同心共育·聚力成林
同气连枝育青筠,家校合鸣向碧霄。当家长带着职业智慧走进课堂,教育的边界便被无限拓宽。不同领域的达人化身引路者,用真实人生为孩子打开一扇扇眺望世界的窗——从科技前沿到文化薪火,从匠心技艺到创新思维。这些鲜活的经验不仅拓展认知疆域,更在幼小心灵播下职业启蒙的种子,让教育从课堂延伸至人生旷野。 















青翠成林·荣光铭刻
千磨万击还坚劲,硕果盈枝映晴空。五年深耕,荣光为证:荣膺“羊山新区文明班级、书香班级”、“葵园书香班级、爱心班级、美好班级”等,累计斩获校级及以上笋芽集体荣誉50项,涵盖德智体美劳全域。这青翠竹林,以累累硕果回应大地期许。 






美好班级 WONDERFUL CLASS
看! 这片名为“笋芽”的竹林, 将五载光阴, 淬炼成向上的锋芒! 以葵宝之名,宣告: 破土,叩响大地的期望; 拔节,刺破星空的丈量; 终以栋梁之姿, 证明—— 美好沃土之上, 生命终将长成—— 支撑未来的, 脊梁!

@五(7)班
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