VR应用于康复医学教学应关注学生个体差异

草木不凡

　　□郑州澍青医学高等专科学校贺一迪

　　如今是一个科学技术突飞猛进的时代，知识更新、技术更新和产品更新的速度越来越快，同时也有越来越多的科技研究应用于医疗、教学、生活等方方面面。如虚拟现实（VR）技术在各个领域的应用越发普遍，尤其在康复医学中发挥了重要作用。

　　本文将探讨如何通过将VR技术与康复模型人相结合，帮助我们设计出更加生动、真实的教学方案，以提高学生的实践技能，培养出更优秀的康复医学人才。

　　VR技术应用于康复医学大有可为

　　VR技术的基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感，是仿真技术与计算机图形学、人机接口技术、多媒体技术、传感技术、网络技术等多种技术的集合。近年来，不少学者经过研究表明，VR技术应用于康复医学领域大有可为。

　　如胡继红、张惠佳等人在《虚拟现实技术结合作业疗法对痉挛型偏瘫脑瘫上肢功能康复的影响》的研究中发现，借助VR技术能够帮助患者更有效地改善偏瘫患者患侧上肢的功能。

　　郝明阳等人设计出的《基于软体机器人与VR技术的手部康复系统的设计研究》得出结论，多模态的康复训练比单纯的被动治疗更有利于大脑皮层的激活，主动运动比被动运动更能促进大脑皮层的激活。

　　金星等人在《基于虚拟现实技术的康复训练对脑外伤恢复期患者平衡功能的影响》中，用实验验证了基于VR技术的训练对脑外伤患者的恢复有很大帮助，平衡功能和姿势控制能力均明显改善，且效果优于传统平衡训练。

　　虚拟现实技术应用于康复医学教学的优势

　　在高校的康复医学教学中，传统的教学模式过于单一。而VR技术以其独特的优势，如模拟真实环境、提供高度交互性和安全性等，可以为学生提供更加真实、生动的实践体验，提高教学质量，正逐渐成为一种新型的教学工具。

　　模拟真实环境利用VR技术，能够创建出与真实康复环境高度相似的虚拟场景。学生在这种环境中进行实践操作，能够更好地理解康复医学的实际需求，提高解决实际问题的能力。

　　交互性强VR技术提供了丰富的交互功能，使学生在实践中能够与虚拟环境进行互动，更深入地了解康复医学的操作流程。这种交互性强的教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

　　安全性高VR技术可以在虚拟环境中进行实践操作，可以避免真实操作中可能出现的风险。学生可以在没有压力的环境中反复练习，直至熟练掌握技能。

　　与康复模型人相结合的设计方案

　　康复模型人的设计为了使康复模型人更符合实际需求，应注重其外观、触感和功能的仿真度。模型人应具备与真人相似的生理特征和病理状态，模型人也应具备调节痉挛程度、肌张力的高低、抽动程度、失语程度、关节活动、ADL活动等可调节的模式供学生触摸、评估，使学生在实践中更好地掌握康复技能。

　　VR设备与VR技术的应用设计一款可结合操控台操控的VR设备，包括手柄、操控台、头戴式VR眼镜等，结合VR技术，可以让学生在虚拟环境中对康复模型人进行操作。学生通过VR设备，能够看到一个三维的虚拟康复场景，并根据场景中的提示进行操作。这种教学方式能够使学生在实践中更好地理解康复医学的原理和方法。

　　康复模型人与VR设备连接系统为使设备操作流畅，需设计一个系统连接设备。

　　综合评估系统为了确保教学质量，我们需要设计一个综合评估系统。该系统应实时对学生的实践操作进行评估和反馈，帮助学生了解自己的不足之处，以便及时调整学习策略。此外，教师也可以根据评估结果调整教学方案，提高教学效果。

　　实施步骤与注意事项

　　准备阶段在实施这种新型教学方案之前，我们需要做好充足的准备。这包括选择合适的VR设备和康复模型人、确保设备的稳定性和安全性等。此外，VR实训教师也需要熟悉VR设备和教学系统的操作方法，以便更好地指导学生。

　　实施阶段在教学过程中，专业课教师应根据教学计划合理安排实践课程。通过引导学生逐步掌握实践技能，帮助他们更好地理解病理状态和功能障碍。同时，教师应注意观察学生的实践操作，及时给予指导和反馈。

　　评估阶段在教学结束后，需要对学生的实践操作进行评估。这可以通过综合评估系统来完成，该系统对学生的实践操作进行实时评估和反馈。根据评估结果，教师可以了解学生的学习状况，并针对不足之处进行辅导。

　　注意事项在教学过程中，需要注意以下几点。

　　首先，应关注学生的个体差异，根据学生的学习需求和能力水平进行差异化教学。其次，应定期对设备进行检查和维护，确保设备的正常运行和使用安全。最后，教师应积极与学生沟通交流，了解他们的学习情况和反馈意见，以便不断改进和完善教学方案。

　　总之，基于VR技术在高校康复医学教学中与康复模型人相结合的设计是一种新型、有效的教学设计。这种教学方式具有模拟真实环境、提供高度交互性和安全性等优势，能够提高学生的实践技能和解决问题的能力。需要提醒的是，在教学实施过程中，我们需要注意设备的选择和维护、合理安排实践课程以及根据学生的实际情况调整教学方案等方面的问题。相信随着VR技术的不断发展和完善，基于VR技术在高校康复医学教学中与康复模型人相结合的设计将成为一种更加成熟、完善的教学模式。