信阳市第三小学：“泥”好呀！

给你我的糖

Hi

做个快乐小泥人

一起来玩吧

一草一木皆有“心”

一沙一泥满是“趣”

真正的世界不在你的书或地图中，而是在门外，叫大自然。大自然的一草一木，一花一石都对孩子们有着深深的吸引力，他们喜欢和大自然亲密对话，喜欢在大自然中发现、探索、实践。

今天让我们追随三年级二班孩子们的脚步走进自然、感受自然，一起分享大自然中“泥”的有趣故事！

寻源·与泥相遇

走，去发现

我们生活的环境中泥土无处不在，小区、公园、广场......都能找到泥土的踪影。孩子们带上工具，一起去寻找身边的泥土，通过看一看、摸一摸、闻一闻的方式了解泥土的特征。

寻泥记

孩子们变身“泥土搜查员”，开始一场寻泥之旅......在寻找泥土的活动中，大家观察细微，不放过每个角落。在挖土中，孩子们又有什么惊奇的发现呢？

发现泥土

泥土里有什么

带着自己的发现，孩子们回家和父母一起完成了泥土调查表，同时也对泥土有了更深的好奇。

调查小记

孩子们把泥土里的发现用美术的形式展现了出来······

探索·泥的秘密

泥之百科

“泥”

好

有

趣

泥土分类

受环境影响，我们常见的泥多为黄泥土和沙质土，但其实泥土有着不一样的颜色，每一种土壤都有它自身的特点，分布在不同的领域，孩子们通过观察和探究，了解到了更多泥土的秘密。

BIG

SALE

泥土净化实验

水是生命之源，平日里那些充满泥沙的江河水是怎样变成自来水从水龙头流出来的？让我们通过一个神奇而又简单的实验来了解水的净化吧！

泥浆画

捣泥浆、做泥浆画，泥巴就是天然的绘画颜料，孩子们把小手变成画笔在画纸上任意挥舞，“泥”真好玩！

TAKE A TRIP

红泥鸭蛋

腌鸭蛋，拾古味。孩子们利用红泥制作美味的咸鸭蛋，体验祖先的生活智慧，感受食物冬藏独有的“腌”火气。

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泥塑陶艺

一块泥巴，一种教育，一种传承。小小的泥塑，使艺术通过这种方式，从我们的指尖传递到我们的心灵，让孩子们感受到中国传统文化的丰富多彩。

传承·泥真有趣

走进非遗的世界

“河畔多水，泥盛肖营，揉之易变，塑而成型。风而鼓之，婉转作声，空灵其音，叫吹其名。”这就是河南信阳淮滨彩绘泥塑——“泥叫吹”，同淮阳泥泥狗、浚县泥咕咕相媲美，并称为河南三大泥彩塑，它们构建起河南省民间泥彩塑三点一线的文化传承体系。

陈鹤琴先生曾说过，让大自然，大社会成为孩子们的鲜活教材。孩子是大自然的宠儿，也是大自然的追随者，大自然赋予我们的“纯天然”泥巴，给孩子们的童年留下了许许多多的欢乐。孩子们开启了一场与“泥”的约会，捏泥人、做陶艺、捣泥浆、做泥浆画......每个人都沉浸在“泥土”的世界里，用自己喜欢的方式，让泥以特别的姿态呈现与众不同的美。但我们相信，泥土只是孩子们探索自然的一块敲门砖，今后还有更多的大自然奥秘等着他们去积极探索，我们的课程故事也还在继续......

小泥巴

大文化

我们

感受着泥土的芬芳

领悟着泥土的情怀

表达着对大自然的热爱

刚好遇见“泥”

真心喜欢“泥”

一切都是自然而然......

信阳市第三小学教育集团

图片：三（2）班家长

文稿：余远航