礼赞建团百年，抒写美好生活

张文静

清晨，蔷薇含着露珠，悄然开了。隔着苍绿的桂树，三角梅也张开了花瓣。朝着学校大门望去，熟悉的身影由远及近，步履轻快，走进六（11）班宽敞明亮的教室。琅琅书声响起来，抑扬顿挫，悦耳动人。那个身影漫步在孩子们中间，或走，或停，或静赏，或随他们一起动情诵读。这个浸润书香的清晨，开启了马红老师忙碌的一天。一个动作，轻柔地像露珠拂过叶尖——她在走进教室前轻轻抚了抚胸口，那里别着一枚闪亮的团徽。她总是记得，她的老师把这枚团徽别在她胸前时说过的话：“这枚团徽里，有光芒。”

讲课、备课、批改作业、处理班级事务……她像走在表盘上的分针，步调从容有序。她的课堂常常漾起笑声和掌声，“纸飞机比赛”“短剧小剧场”“读书故事会”等等，让孩子们玩有所得，乐于思考。彼时，她捻起“井”字来讲，从上古的“井田制”到唐朝的“坊市制”，让孩子们理解了“背井离乡”的含义，了解到城市制度的发展，也领略了长安城的万千气象，“长安大道连狭斜，青牛白马七香车”。

课下，她的办公室里时常传来低语，“老师，我……”或鼓励，或劝慰，或批评，她的话语如阵阵清风，吹散孩子们的心结。“老师，这枚团徽好亮。”不时，会有孩子们笑着对她说。“因为团徽里有光芒啊。”她也笑着答。

当静校的铃声响起，夜色渐次浸染校园，她合上笔盖，掩上书本，星光相伴，踏上归程。她胸前那枚团徽映着月光，熠熠生辉。她被这光芒指引着，努力奋进，书写青春华彩。

意外时常让人措手不及。骨折后，她病假未休满便回到学校。“老师，让我来背您吧！”一个孩子停在她面前，蹲下身诚恳地说。

“不用了，谢谢你！”她摸摸那孩子的头，支着拐杖，咬咬牙，一步一步，继续往楼上走。汗水浸湿衣襟，近了，更近了，孩子们争着冲出教室，跑过来扶她。她笑了，目光所及之处是走廊墙上耀眼的团徽，这团徽里有光芒。她忍着痛，未拄拐的那手握住孩子们温暖的小手，一步步走向他们的教室，他们的快乐之源，亦是她的职责所在。纵有万难，在所不辞。团徽别在她胸前，指引着她披荆斩棘、奋进前行。

漫漫前行路，那团徽时时提醒着她，锐意进取，不废光阴。办公室的同事们知道，相处多年的家长朋友们也知道，她手不释卷，工作、学习从不懈怠。她班里的孩子们更知道，老师胸中有天地，天地中万物多姿，皆源于勤学。
“老师，这枚团徽好亮呀！”

“因为团徽里有光芒。”她总这样答。这光芒是信仰所系，理想所在。责任在肩上，信念在心中，她将继续踔厉奋发，定要不负好时光！