“双减时代”我们这样整本书阅读

张文静

固始一小一（5）班整本书阅读

绘本《我爸爸》

我最大的爱好就是读书，读书已经成为自己的一种生活方式。多读书，读各类书，这是一个终身的爱好。

——习近平

如果说母爱是温暖和煦的太阳，父爱便是夜空中的月亮，含蓄且深沉，内敛而漫长。父爱像一口井，我们常常以为看到水面，就知道了水的深浅，可是，终其一生，我们也不能抵达父爱的深度。

结合县教研室推荐书目，固始一小一（5）班的孩子们开启了一起阅读绘本《我爸爸》的温暖之旅。班主任陈彬老师从融通整合、链接生活、情感表达等维度，结合一年级学生年龄和学情特点，设计了轻扣绘本故事的大门、对话绘本故事的主角、表达绘本内容的情感三大任务。

孩子们在分享阅读、角色扮演、唱出心声、画出感恩等一系列活动里，通过读、讲、演、唱、画多个方面个性化地阅读绘本，丰富了想象力，提升了语言实践能力，感受了绘本故事中暖暖的父爱和浓浓的父子情。

整本书阅读

01

绘本故事我来读

“朗读者——绘本故事我来读”，听，孩子们正津津有味地读故事呢！

分享阅读

02

绘本故事我来讲

“讲述者——绘本故事我来讲”，孩子们把绘本故事融入生活，在和安东尼比爸爸呢！

03

绘本角色我来演

“表演者——绘本故事我来演”，看，孩子们戴上动物头饰，快乐地表演那个可爱的爸爸。

该视频已被发布者删除

04

绘本故事我来唱

“歌唱者——绘本故事我来唱”，孩子们从书中感受到了浓浓的父爱，也用动听的歌声把这份爱送给自己的爸爸。

05

绘本故事我来画

“绘画者——绘本故事我来画”。每个孩子心中都有一个了不起的爸爸，孩子们用稚嫩的笔触画出了他最爱的爸爸。

★

★

活动之后，老师为孩子们颁发奖牌、积分卡等予以鼓励。瞧，我们的笑容多灿烂！

整本书阅读

一系列读书活动的开展，激发了孩子们阅读绘本故事的兴趣，让真、善、美深深浸润了孩子们纯净的童心，孩子们的想象力得到拔节成长，语言表达能力获得极大提升。有效的课外阅读犹如《我爸爸》中那个温暖的小太阳，照亮着孩子们前行的方向。

父爱如高山、似暖阳，是温柔的印刻在血脉中的守护。惟愿时光缓慢，步伐轻轻，我们每一个人都能在父亲的怀抱里一边安静读书、一边幸福成长。