锤炼基本功 赛场展风采

张文静

金色十月，橙黄橘绿 。羊山新区第三届中小学班主任基本功展示活动于10月28——29日在信阳外国语学校隆重举行。经过学校选拔推荐，我校汪青林、胡宁宁、王艳红、李庆月、张倩倩等5位老师参加了本次展示活动。

本次活动共分班主任专业发展自传、主题班会设计、班级管理故事演讲、班级管理案例答辩、班主任才艺展示五个环节，是对班主任基本素质和综合能力的考察。五位老师精心准备，不断学习，反复研磨，在赛场上披荆斩棘，一展风采。

班主任专业发展自传记录着她们的教育情怀和成长历程；主题班会设计彰显她们对学生的生命关怀和道德引领；班级管理故事折射出她们的育人智慧和师者大爱；班级管理案例答辩体现了她们沉稳睿智和沉着冷静；班主任才艺展示展露出她们以才为媒，促进管理的先进理念。

经过五个环节的角逐，五位老师斩获佳绩，其中汪青林老师喜获小学组第一名，张倩倩、胡宁宁、李庆月三位老师获得二等奖，王艳红老师获得三等奖。荣誉的获得充分展示了羊山外国语小学班主任队伍过硬的专业素养，较强的育人综合能力。

班主任基本功展示活动已圆满落下帷幕，参赛老师们学习、思考与践行的脚步却没有停下! 他们纷纷用笔记录下自己的反思和赛后感。

我们的反思

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逐梦教育——且学且思且行

汪青林

很荣幸能参加第三届羊山新区班主任基本功大赛，并荣获一等奖的好成绩。感谢羊山新区搭建平台，让我有一次成长历练的机会；感谢学校领导、同事专业引领、耐心指导、陪伴鼓励。这次比赛让我深感我们的学校是一个无私互助、齐心向上的和谐大家庭，是一支治学严谨、锐意进取的专业团队。在这个家庭里，我倍感温暖，倍受激励；在这个团队里，我一路追随、一路学习。

此次比赛帮我按下“暂停键”，让我停下脚步对之前工作进行反思与总结。在撰写“班主任发展自传”时，我仔细回顾任教以来自己的心路历程，与历届孩子相处的美好时光如电影般在我脑海流转，仿佛又重新来过一次。汪国真说“而那过去了的，都会成为亲切的怀念”。细细想来，不是我教了孩子什么，更多的是学生们陪我度过了一天又一天充实而有意义的日子；不是我在陪学生成长，而是学生和我一起探寻生命的广度与深度。都说教师是学生灵魂的摆渡者，其实应该说是：老师与学生灵魂互相关照，生命互相影响。多么美好的职业！

教师是太阳底下最光辉的职业，肩负着立德树人的使命与责任。此次比赛让我更深地体会到：当一个好的班主任是多么不容易！习主席说：我们要做新时代下的“四有”好老师：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。作为一个班主任，仅有专业知识远远不够，从主题班会设计，到班级故事演讲，到案例答辩再到才艺展示，无不渗透着我对的教育理想的思考和对学生成长的关注。主题班会是德育的主要阵地，每周一节的班会课应该尽可能落实落详；班级故事考验的是老班们的教育敏感，“育人”其实是“育心”的过程，平时需要持续关注儿童的点滴变化，并及时用笔记录下来形成教育叙事；案例答辩考验老班处理班级问题的能力，平时工作中需要总结反思自己遇到各种不同问题的处理办法，需要懂一些教育学和心理学知识，才能科学有效地解决问题；才艺展示环节是我最担心的环节，小时候没有上过才艺班，当老师后只管教学，几乎没有才艺，通过这次比赛我才明白，此项考验的就是班主任的基本功，需从自己的“老本行”出发，积淀下来的功力才能闪闪发光，最好不要为才艺而“才艺”。

“师也者，教之以事而喻诸德也。”我在“班主任”这条路上做得远远不够，以后我会循着成功者的足迹，乘着智者的翅膀，勤学习、善思考，做工作中的有心人，做学生的良师益友，努力做一名让家长放心、社会满意的班主任。

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反躬自省 勤修内功

胡宁宁

秋日暖阳，馥郁芬芳。在这美好的季节里，为期一天半的羊山新区中小学班主任基本功大赛落下帷幕。回顾整个比赛过程：有压力、有汗水、有挑战、有遗憾、有收获......细细品味，这对我来说是一次难忘的成长经历。下面我谈谈我的感受：

最想说的是感谢。感谢学校领导和经验丰富的教师的指导，感谢办公室同仁们的帮助鼓励。“独行快，众行远。”备赛以来，学校给我们创造了许多学习的机会，省赛、市赛获奖的小伙伴们给我们分享了比赛的心得，干货满满，这让我们上台展示更有了底气。

参与比赛是班主任成长的法宝。每一次比赛都是一种经历，每一次经历都是一种磨练，每一次磨练都是一种成长。从教多年，参加这样的大赛我还是第一次，这偶然难得的比赛机会也让我清楚地认识到自己磨练太少了。“知不足，然后能自反也。”

阅读学习是班主任成长的基石。多年在一线教学带班，或许积累的工作经验就可以让我们在自己的教育管理中得心应手，但要认识到先进的教育理念可以更好地指导我们的实践工作。赛前准备时，我才发现自己在班主任教育管理理论方面还很欠缺，同时深感自己平时对于班主任专业的班级管理书籍读得很有限。书到用时方恨少。面对千变万化的教育情境，需要深厚的内功做底儿。荀子曾说：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这一个多月的备赛时间算是填补了一些空白，但还是远远不够，提升班主任专业素养绝不是一朝一夕的事。

反思总结是班主任成长的抓手。班级管理案例答辩是班主任基本功大赛的重头戏。每次看这些案例时，总感觉问题既熟悉又陌生，熟悉的是这些问题平时的工作中都能涉及到，陌生的是缺乏对这些问题深层思考和全面总结。站在台上面对问题，不仅要说出解决的具体办法，还需要有足够的教育理论去支撑我的观点。所以在工作中遇到问题，我们要不断地反思、总结。机遇总是垂青那些有准备的人。通过比赛，我深感作为班主任，在平时的工作中要有思考，不仅仅是完成任务，更重要的是创造性地完成，实施自己的班级管理理念。我们每天都在和学生打交道，处理这样或那样的问题，然而更多的时候处理完了，很少会再去思考问题处理得好不好，有没有更好的解决办法，轻易放弃一次次实践到理论的提升。案例都是来自教室里、学生中，只有细心观察记录反思才能为自己的班主任工作提供源头活水。

“台上一分钟，还需台下勤练功。”我会以此次比赛为契机，注重日常积累，做一个教育有心人。好好修炼自己的内功，不单单是为了比赛，更是为了自己的班主任工作能更加得心应手，游刃有余。

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驻足反思，砥砺前行

张倩倩

做你愿意做的事情，那叫习惯！做你不愿做的事情，那叫改变！做你从未做的事情，那叫挑战！做你从未做过又很怕做的事情，那叫超越！做你很怕又很疼的事情，这就叫蜕变！

我很庆幸我又一次超越了自己。整个比赛过程中与其说是展示不如说是总结、反思、学习和进步。写班主任发展自传时，我终于认真回顾了自己几年的班主任工作的历程，总结了自己的带班思路，并对以后的班级管理方向有了更清晰的把握。在设计主题班会时，我更深入了解了主题班会的意义和作用，开好主题班会十分有助于建设良好的班级班风。在准备班级故事演讲时，我意识到曾经我与学生有那么多温暖动人的时刻，却没有用图片或文字记录下来，如果能够记录并保存那将是我与学生最珍贵的回忆。在准备最让人忐忑的班级案例答辩时，我通过学习前辈的经验，感受到班主任智慧的魅力。同样是日常琐碎的小问题，但运用智慧的方式解决就能把它变成了日常中的闪烁之光，让每一个平凡的日子变得熠熠生辉。最后的班主任才艺展示，确实让很多班主任为难，但我却没有，孩子们比我还积极，比我还认真，他们督促我认真练习吹葫芦丝，鼓励我一定能行，你看我可爱的孩子们，真的长大了。这一段路程我是收获最大的人，收获的不止是专业能力的能升，还有来自同事和领导们的关爱和鼓励。感谢蔡主任不厌其烦地给我反复改稿子，给出真知灼见；感谢共同参赛的同事们，一起研讨，相互帮助；感谢领导们的关注和关怀。

未来，还有很远，但脚步，从未停止。

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历练中提升，磨砺中绽放

李庆月

风过林梢，暖阳正好。10月29日，羊山新区班主任基本功大赛圆满落下帷幕，洽如温润的流水浸润心间，留给我无尽的反思。

相比于赛前的紧张焦虑，本以为赛后会有巨石落地的轻松感，实则不然，涌上心头更多的是向上的压力和动力。直面不足，亦可成长。与其说这是一场比赛，不如说是一次自我提升的机会。在此次大赛中，各位同仁展现出惊人的毅力，超强的专业素养和过硬的综合素养，让我感触深刻。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？新的课程改革对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的教师，不仅要掌握传统的基本功，还要有现代化的教育观、科学的儿童观、发展的眼光和强烈的未来意识。学为人师的意义在于教化从容，行为世范的境界能砥砺无穷，我会在今后的工作学习中向更高的目标迈进，做一个有心人。

此次大赛，虽然过程艰辛，但收获满满。感谢学校的全力支持，此情此意，不胜感激！

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成 长

王艳红

每一次经历都是生活给予的宝贵经验，是成长的必然。

对我来说这是充满挑战的一个月，从班主任基本功大赛的选拔到落幕，我的内心充满紧张、压力和焦虑。面对新环境的教学压力，面对一群一年级的孩子每天忙到飞起来，面对比赛的心理压力，每每睡前都思绪万千，我反复的问自己我能行吗？我的性格适合吗？或许这就是成长中的负重前行吧！在这个过程中我更能感受到的是学校的大力支持，蔡主任忙前忙后的指导、一次次审稿的严谨和认真，比赛时同行小伙伴对我的关爱。

这次比赛没有取得很好的成绩，但通过这次交流让我领略到了优秀班主任的魅力所在，领悟到了“台上一分钟，台下十年功”的道理。同时也认识到了自身的不足，光凭自己的经验是不行的，必须要加强自身学习，只有不断的钻研、锻炼，才能有更完美的展现。

欲穷千里目，更上一层楼。羊山外国语小学将一如既往重视班主任队伍建设，助力班主任专业成长，搭建班主任展示风采的舞台，培养出更多带班育人能力强、专业技术精的优秀班主任。