有人说,儿童的心田是一块神奇的土地,播种一种习惯收获一种性格,播种一种性格收获一种命运! 金秋九月,我们迎来了一群天真烂漫的一年级小萌娃,校园内传来一阵阵欢声笑语,活泼可爱的孩子们,带着稚嫩的笑容走进校园,从今天起,他们就正式成为一名小学生啦!
学生不仅要学习知识,良好的学习习惯与生活习惯也是培养孩子健康成长的必要前提。 养成教育一直是我校培养学生的指导思想和努力达成的美好愿望。为帮助一年级新生尽快适应小学生活,顺利完成从幼儿园到小学过渡,学校对一年级新生开展了好习惯养成教育活动。主要从生活习惯,日常行为习惯和学习习惯的养成几方面做起。班主任全面负责,全体课任老师共同参与,齐抓共管。为一年级小学生进入正常的学习生活作好了铺垫。让我们来看看,老师们都是怎样开展习惯养成教育的吧! 队列训练
集合做到“快,静,齐”,挺胸,抬头,看前方。同学们经过短短一下午的训练,第二天就排着整齐的队伍走出校门。他们昂首挺胸,队列整齐,步伐坚定,脸上洋溢着坚定、自信的笑容。真是一群聪明可爱的小精灵!
课堂调控口令
一个好的课堂调控口令,就像老师和学生之间约定俗成的规则,能够有效调节课堂氛围和纪律,达到事半功倍的教学效果。 “小身板 ”——“坐端正”;“小眼睛”——“看老师” “学具品 ”——“样样全”;“左上角 ”——“摆整齐”
瞧,我们的课堂礼仪多棒呀,伴着“上课,起立,老师好!同学们好!”这美妙的声音开始了一堂生动的课。
老师提问问题时,我们高高的举起小手,心里呼喊着“叫我叫我…”
规范坐姿
“头正——身直——脚放平!”孩子们全神贯注,坐姿端正。瞧,他们的头摆得多正,腰挺得多直呀!年纪虽小,但精气神十足。挺拔的坐姿,整齐的动作令人欣慰不已。
读书有法
“拿起书,大声读!”只见学生们双手持书,肩平身直。教师一声令下,学生齐声诵读,声音清脆响亮、抑扬顿挫。书读罢,“合好书,放左边!”简洁的口令、整齐的节奏,在这里一一上演。
规范书写
“拿起笔,写好字!”老师说:“写字牢记‘三个一’!”学生应答:“一尺一寸一拳头!”孩子们握笔正确,书写工整。良好的习惯是成功的一半。要培养学生正确的坐姿及握笔的好习惯,要养成良好的书写习惯,良好的写字姿势是基础。学生正处于生长发育的关键时期,以正确的坐姿和握笔书写,不仅有利于书写的规范,也有利于孩子们的健康成长。 看,我们写字时可认真了,在老师的指导下,我们有了标准的握笔姿势,写出来的字也很美观。
小小安全员
厕所是一个小小的窗口,但它却能最真实地检验人民的文明素养。同样,在学校,同学们也应做到“文明安全如厕”。一年级小萌娃们年龄小,天性活泼好动,上厕所时经常拥挤疯闹,有一定的安全隐患。老师们耐心的给同学们进行安全教育,并引导孩子们文明排队,再选几名负责任的小小安全监督员和老师一起维持纪律。看看,现在我们做的多棒啊!
家校携手
孩子们的茁壮成长离不开老师孜孜不倦的培育,离不开父母的细心呵护与鼓励。近两个月里,成长的不仅仅是孩子,还有我们的家长朋友。他们言传身教、以身作则,努力成长为孩子眼中的一道风景,陪伴孩子共同成长。
在老师的精心指导下,孩子们学会了队列队形;文明安全入厕;正确的坐姿和握笔姿势;整理自己的书包;孩子们学会了从细节、从点滴做起:文明礼貌、认真思考、笔记,积极发言……用自己的一言一行去认真践行好每一项常规,让常规浸润在生命的点滴。今天,我们用镜头记录下你们奋斗的模样。瞧!孩子们多棒啊!
亲爱的孩子们,你们把阳光写在了脸上,你们把自信装在了笑容里。看你们精神抖擞,步伐矫健;看你们队伍整齐,文明有礼;看你们坐姿端正,书写规范;看你们尊敬老师,团结同学;老师多么的欢喜欣慰,这是一个苦乐结合的过程,见证了你们幼小衔接的成长。 结束语
教育就是养成良好的习惯,好习惯是由一个个的细节串成的。在好习惯养成教育中,一年级的新生慢慢学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终将成为一个全面发展的人。 “我是一名小学生了!”这短短的一句话,充满着新的活力与希冀。这些祖国的花朵们,将会把我们的世界装扮得更加绚丽多彩!
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