学无止境，研无止境，教无止境

张文静

诗别酷暑，雨迎金秋。为进一步提升课堂教学质量，更充分地对统编教材进行目标化文本解构，也为进一步贯彻“三新”改革，推进语文课堂教学改革，促进教师的专业成长，于10月8日上午高一本部语文组举行了“三新”改革下的新一周的主题教研活动。

“工欲善其事，必先利其器”。1032班姚珍珍老师的单元诗词巩固课精彩纷呈。她的任务驱动展示：背诵本单元每课诗词以及复述每课重点、赏析每课重点句。以小组抽签的形式，分配任务，每组有3分钟的时间对小组任务进行展示，同时出示评分细则。她站在学段的角度、单元的角度进行备课，做到瞻前顾后，将语文要素中提出的总目标分解成几个更为具体、更为精准的小目标然后贯穿在问题中，在合作学习中分散消化、实现，形成自己独特的教学“风格”。学生斗志昂扬，每组同学在讨论时都非常投入，在成果展示阶段表现的也是非常优秀，听课老师们对学生们的表现都赞叹不已。她明确了单元目标整体教学的必要性和意义，加深了对语文教学“结构化”“系统化”的认识，真正体现了“以学生为主体”为提升学生的语文素养树立了清晰的方向。

“欲为良师，必具匠心，不忘初心，不改本色”。随后我们又随李新宇老师进入了“琵琶语”的世界。经典咏流传，歌诗唱为先。李老师深知诗词最初就是唱出来的，于课中穿插学生喜闻乐见的歌曲版，学生为之欢欣雀跃，沉浸其中，感受诗词的美好，还有学生的音乐感知能力很强，很快就能和唱，整个教室弥漫着祥和的氛围，让人甚是愉悦。曲毕，学生带着意犹未尽又走进朗诵世界，进一步把握文本，知人论世，在了解作者以及相关创作背景的基础上进而更深的理解文本。李老师学科素养过硬，基本功扎实，课题更是游刃有余。课堂非常有感染力，拓宽了我们的语文教育视野。他为老师们更好地适应新教材，落实语文要素，全面提升教书育人的能力和水平提供范例。

“学无止境，研无止境，教无止境”。本此公开课学习结束后，高一语文组就此次内容展开了细致讨论点评，对新形势下学科教学的理念与方向有了更明确的认识，对新课标、新教材、新高考的理解和课堂教学的设计，得到新的提升。金玉芝组长更是从中带领组内成员深入对接课标，解读教材，梳理单元结构，明确课程流程，理清单元教学目标，帮助大家更加精准地把握教材内容及新课标要求，做到了“教学有法”。充分发挥教研活动的引领作用，提升教师专业素质及科研能力，以研促教，加强我组的凝聚力和战斗力。我们必将秉持匠心，借力催奋进，扬鞭新征程。