搭建平台展示青春风采 抓实教研助推专业成长

张文静

身为教师，拥有三尺讲台，就已经拥有了最接近梦想的平台。身为青年教师，更应明确自己的责任，勇于担当，直面困难，敢于挑战，为教育事业尽心尽力。为加强教师队伍建设，为青年教师的专业成长搭建互动交流的平台，进一步检阅青年教师教学基本功，展示青年教师风采，发挥青年教师在学校教育教学工作中的重要作用，从9月23日开始，县实验小学启动了为期三周的“新岗教师”课例展示暨校本培训活动。

提前动员 精心准备

新到岗的青年教师在指导教师和教研组教师的帮助下，认真钻研教材，潜心备课，精心准备。

精彩纷呈 各领风骚

上午第1节，五（1）班刘莹老师率先讲授《搭石》这节课。刘老师抓住重点词、句、段，采取情境再造、朗读感悟等方式，讲解细致、透彻，让学生在读中领悟词意，理解文章，体味情感。

课中，老师对关键词语“协调有序”、“理所当然”的教学从理解到运用、拓展，再到积累，体现了过程和方法，充分调动学生的多种感官，学生在愉快的情境活动中不知不觉积累，感悟运用了新知，扎实有效地落实了双基训练。在课堂上，刘老师充分发挥学生的主体地位，让学生通过对重点词语的体会、品读，让学生能在自身的基础上得到提高，使语文能力得以提升。

刘老师带有浓浓感情色彩的语言把学生们带入了民风纯朴的乡间，让人赏心悦目，回味无穷。落实了课标要求和语文要素，提升了学生的语文素养。

上午第2节，六（5）班唐欲蒸老师给我们带来了《圆的认识》这节数学课。唐老师利用谜语导入，充分调动了学生的学习兴趣。教学中注重联系学生的生活实际，启用生活中的素材开展数学教学，让学生通过操作、观察、尝试、验证等活动加深对圆的认识。关于圆的直径、半径等特征，教师根据学生已有的认知基础，放手让学生通过折、量、画、比、剪等活动，让学生主动参与知识的建构，学生在操作中体验感悟，并最终理解掌握。取得了很好的效果。

第3节，四（10）班李玲枝老师执教英语课《Unit 2 My school bag》。李老师倩语款款，润物欣然，呈现了一节真实灵动的英语课堂，课堂上学生思维的碰撞，思考的力量，教师专业的展示，育人的观念，让听课教师感受颇深。

李老师自身较好的英语功底和素养使她游刃有余地驾驭课堂，优美的语音，规范的课堂用语，激活了学生的思维。在课堂的最后，李老师拓展了Let's chant ,让整个课堂又提升了一个高度，至此，学生全面掌握了本节课的内容。让学生不仅心动，脑动，更以行动攻克了本节课的重难点。

本次汇报展示课活动，对青年教师来说，是一次锻炼自我、展示才华、交流学习的机会，既能磨炼青年教师的教学能力，又能促进教师的专业化发展。同时，也使所有老师在相互交流与学习中得到了新的收获与提高。

独行快，众行远。愿青年教师们在学校搭建的平台中快速成长，并能迅速发挥主力军作用，共同铸就实验小学的辉煌未来！