春风化雨润桃李 德艺双馨育英才

张文静

李菁，中共党员，中学高级教师，固始一小班主任、数学老师。1984年参加工作以来，她一直辛勤耕耘在教学一线，三十八年寒来暑往青丝蘸白雪，三十八年春风化雨德艺育英才。三十多年来，瘦弱单薄的她凭着对教育事业无限的憧憬和热爱，在固始教育的沃土上孜孜以求、默默奉献。她求真务实、执着上进，她谦逊有礼、德艺双馨，她用自己的一言一行践行着一个人民教师的责任和使命。

一、高风亮节师德好 ，授业传道巧用心

著名教育家乌申斯基曾说：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人”。从踏上讲台的那一天起，李老就把这句话默默记在心里，她深知老师的德行对学生学习、成长的重要性，于是，原本勤奋努力、追求完美的她更加严格要求自己。无论严寒酷暑，她总是早早来到学校，用自己早起、从不迟到的好习惯教育学生学会守时；她身材瘦弱却每天坚持锻炼，几十年如一日，每个太阳还未升起的清晨，学校的操场上总有她跑步的身影，她用自己百折不挠的毅力引领着学生在生活和学习的道路上勇敢前行；她善良质朴、乐于助人，自己省吃俭用却总是大方地为贫困学生捐款捐物，还经常和学生一起为学校旁边的五保老人洗衣、做饭，陪老人聊天，她用温暖无私的爱启迪学生懂得善良，学会关爱，让生活充满温情。

她平易近人、爱生如子，善于发现学生的优点，多少个顽皮的孩子在她爱的包容下变得懂事；她为人师表、以身作则，认真履行自己的诺言，多少本妙趣横生的故事书被她和学生一起读完；她锲而不舍、善于钻研，从不向困难低头，多少道数学难题在她的耐心讲解下由难变简；她一丝不苟、勤奋好学，不断更新自己的教学方法和智慧，多少本密密麻麻的手写笔记一直为她蓄力充电。

她把学校当成家，爱她的课堂，爱她的学生，爱得深沉、爱得纯粹。小雨是班里亟需关爱的孩子，幼年时期，她的父母便离异了，长期和爸爸生活在一起的她，每天只能带着几元钱自己买早饭，自己去上学，放学后别的同学都回到爱的避风港里，她却只能一个人回到安静得能听见心跳的空荡的房屋。爸爸因为忙于工作总是早出晚归，对她的爱只能停留在多给她些零花钱买吃的不让她饿着，可她的成绩，她的成长，她的心里话，甚至是她上了六年级突然到来的生理期，都是没有人关心问候的秘密。每天，她总是凌乱着头发来到教室，不言不语，花儿一样的年纪却像秋天的树叶般清冷没有生机。这个缺爱的孩子，李老师刚接班时便注意到了，身为小雨的班主任，更作为一名母亲，看到她，李老师总是莫名的心疼，像是自己的孩子在外面受了委屈。星期二的数学早自习，李老师站在门外等小雨，一个，两个，三个……

终于等到了。小雨像平常一样准备进教室，李老师拉住她：小雨，等一下！小雨被这突然的叫停怔住了，一时还不知道怎么回事，可令她没想到的是李老师竟然又从包里拿出湿巾为她擦嘴：“小雨，早上吃的什么啊，小嘴巴也没擦干净，女孩子可是都爱美的呦”。小雨意外极了，本能地后退了几步，睁大着眼睛看着李老师。接着，李老师对小雨说：“小雨，走，你跟我一起去办公室。”忐忑的小雨正在脑海里设想一百个可能：作业写错了？有人向老师告我的状了？我迟到了？正在她疑惑不解、紧张得心跳加速时，李老师又认真地为她擦嘴巴，嘴里还轻声说道：“刚才在教室门口，怕有的同学看见了，不知道怎么回事，你看你这小嘴巴，都是油……”，小雨不好意思地说：“老师，我刚才吃的热干面，走得太急了，没有擦干净”。李老师说：“没关系，以后记得擦干净哦，给，这盒牛奶给你喝，只吃热干面多不舒服啊！”

小雨彻底被震惊到了，她不相信自己竟然可以得到老师这么多的关注和关爱。李老师为她打开牛奶并叮嘱她坐下喝，随手又拿起梳子为小雨梳头，那一刻，小雨幸福极了，她隐约想起上幼儿园时妈妈为她扎小辫儿的情景，那时的妈妈就像今天的李老师一样，那么温柔、那么和蔼可亲……从那以后，小雨在新集体里寻到了前所未有的幸福和宠溺，因为擅长剪纸，她成了班级的小小手工员，疲惫的学习之余，是她带领同学们在裁、剪、折、叠中寻找快乐，缓解压力。李老师就这样爱着，疼着，在她爱的呵护下，小雨变得阳光、自信、充满活力。“没有爱就没有教育”，李菁老师用她高尚的师德在三尺讲台上传授着知识，用爱温暖着团结向上的集体，更用她一言一行教会学生做人的道理。她，是为人师表的楷模，是值得我们尊敬和学习的师德标兵。

教育的工作是繁琐的，为教育而默默付出的老师是清贫的，在物欲横流的今天，的确有个别遗缺师德的老师变着法子向学生和家长伸手、索取卡要，在社会上造成了非常不利的影响。而李老师，从教近40年，对待每一个学生都做到公平同等、无愧于心；她严厉拒绝吃请和收受礼品、拒绝有偿补课和家教，她用自己高尚的师德认真刻写着“为人师”的责任与使命！她毅然舍弃了所有不正当的收获，却总能在节日里收到学生用心制作的贺卡；每个阳光明媚的清晨，她总在办公桌上发现学生从自家院子里采来的鲜花，黄的腊梅、粉的月季、白的栀子，她的办公室四季有花香、芬芳满朝夕；她不失时机地利用闲暇时间给个别学困生义务开小灶，让他们及时赶上全班同学的步伐，有时为了鼓励学有进步的孩子，她会自掏腰包买来小奖品发给他们……有人说她傻，没有经济头脑，她只是淡然一笑，因为她牢记着陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。

二、教学技艺涵妙道，班级管理传真经

教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。为了提高教学水平，李老师潜心研究教育教学理论，研读《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》等，记下学习笔记和心得，并积极运用于教学实践。她不断提高自身教学能力与素养，逐步形成了新颖、独特的教学风格。她积极参加学校公开研讨课活动，教学技能也随之不断提高。在平时教学中，李老师注重对学生能力的培养,善于引导学生主动探究，恰到好处地激发学生求知欲，挖掘他们的思维潜力，让学生做课堂真正的小主人。她坚信“付出就有收获”，为了提高教学技能，她多次参加优质课大赛和送教下乡活动，其主讲的《商不变规律》《长方体正方体的认识》分别获市优质课一、二等奖，撰写的多篇论文在CN刊物上发表。因为教学成绩突出，她被评为“省学术技术带头人”“省骨干教师”“市优秀班主任”“优秀共产党员”“文明教师”，所带班级也多次被评为市县“先进班集体”，赢得了学校领导、同事及家长的一致好评。

她不仅教学成绩斐然，在班级管理中也有自己独到的方法和智慧。她善于利用学习小组，精心设计丰富多样的学习活动，通过民主选举选拔出小组长，让组长们带领小组成员一起进步；为了开拓学生视野，激发他们的学习兴趣，她定期组织学生在班内开展“数学难题攻克赛”“数学公式抢答赛”等活动，让学生在一次次的竟比中真切感受到学习的乐趣。

亮亮是班级公认的“调皮蛋”，喜欢打架的他总在不经意间拉低班级的文明分，同学们冷落他不喜欢他，提到他就直摇头。聪明的李老师利用亮亮爱劳动的特点，让他管理班级卫生，每天课间，亮亮总是认真地擦黑板、细心地检查地面，在李老师智慧的班级管理中，亮亮不仅改正了缺点还变成了大家最喜欢的卫生管理员。

李老师用她精湛的教学艺术和巧妙的班级管理艺术在神圣的教育殿堂里展现着自己的本领和修为，也在人生的旅途中绽放着智慧的美。

三、空中课堂战疫情，携手同心助脱贫

2020年的新冠肺炎来袭，打乱了所有人的生活秩序。企业工厂的机器可以停摆，产品可以等待复工后生产。可是，风雨中的幼苗不会停止生长，人才的培养时不我待。于是，“线上教学”“远程课堂”成了老师与同学们这个超长寒假真情互动的空间。网络远程课堂——这门因为疫情而提前推广普及开来的新兴教育教学模式，对于年青教师来说，可能没有太高的门槛，但是，作为一位年过五十的一线毕业班老教师，李老师却要面临诸多新的挑战。她深知“人误地一时，地误人一年”的紧迫与责任，经过一个星期白天夜晚的连轴努力，李老师终于克服了不熟悉电脑、视力不好等一切困难，掌握了“钉钉”授课的基本技术，以自己丰富的课堂教学经验和班主任工作经历，从心理疏导、家长沟通到教材处理、课程编排、知识点处理，以数学宏观的层面为学生和家长奉献了一堂堂别样精彩的课堂教学……

66天的闭关，李老师为一群可爱的孩子打开了一扇扇心灵的窗户和知识的大门，可是，在与孩子们体味生命的沉重、体悟人生的担当、畅游知识海洋的过程里，却没有一个学生知道，他们的老师是在背负贫血、腰间盘突出等身体的极度不适与他们一起冲刺小升初。返校复课后的第一次六年级数学模拟考试，李老师所带班级再一次毫无悬念地取得了优秀成绩。

面对突如其来的新冠疫情，无数英雄逆行而上，而李老师，也用她自己的方式在这场没有硝烟的战役中留下了她最可爱的身影。这个身影在每一个精彩的课堂里，在无数个伏案工作的黑夜里，在365天充满爱与温暖的教室里，也在数不清的通往贫困学生家的走访里……

DEYISHUANGXIN

痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。三十八年风雨兼程，三十八年呕心沥血，李菁同志，一位即将退休却仍然不忘初心、潜心育人的好老师，她已然是教育路途中最美的风景，她是我们学习、仰望的德艺双馨！