平桥区第一小学开学防疫安全应急模拟演练纪实

张文静 · 发表于 2021-9-1 16:21:55

为贯彻落实上级关于新冠肺炎防控工作部署，抓实抓细学校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合本校实际情况，平桥区第一小学疫情防控领导小组精心制定了演练方案，并根据演练方案召开专题工作会议，于8月30日下午开展了开学疫情防控演练，本次演练活动由学校领导班子成员、疫情防控指导员、值日人员和全体班主任老师参加，坚持“演练即是实战”的工作要求，通过“情景式”演练，模拟学生入学后的一日常规，检验学校复学防疫工作应对能力。

正式演练前，张磊校长多次带领疫情防控领导小组成员召开会议，商讨、制定防控工作预案，并对疫情防控实战演练工作进行周密部署，对各个环节进行逐一推敲。

王辉副校长对本次演练的流程及注意事项进行了说明。张磊校长发表动员讲话，强调参与演练的所有成员务必提高思想站位，全身心投入，积极应对并宣布实战演练正式开始。

本次开学防疫演练通过“情景式”实训，精准演练了开学后在入校环节、教学环节、课间环节、入厕环节、就餐环节和放学环节等环节的防疫细节，人员分工明确，密切配合，组织有序，管理精细，确保应急演练的科学性和可操作性。信阳教育电视台的工作人员全程参与我校的实战演练，下面让我们跟随他们的镜头......

入校环节

学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，“学生”戴好口罩，间隔1米排好队有序进入校园。

我校志愿者教师在学校大门外两侧通道处，维持秩序，并提醒“学生”佩戴口罩，保持一米间距排队。副班主任负责收取学生健康情况登记表和开学健康承诺书。值周的教师对学生逐一进行体温测量和登记。

在测量过程中发现一位女生体温是37.3℃，偏高。值周老师将这位学生带到临时留观处，心理辅导老师对其进行心理安慰，在学生喝完水稍作休息调整后，再次用温度计测量体温，体温36.4℃，恢复正常，可能因为开学的激动心情，学生在入校时出现了一个小插曲，现在这名学生可以入校了。

在入校测量时，有位女生体温38℃。值周教师将她带到临时留观处，稍做休息调整后，再次测量体温，体温依然是38℃。值周老师打电话上报值周长，值周长上报给张磊校长和王辉副校长。王校长通知卫生保健员将学生转移至隔离室，途中消毒人员进行地面消毒并确保不与其他人员近距离接触。在隔离室稍作休息，休息过程中值班教师详细询问学生姓名、班级、家庭住址、父母姓名、联系方式，以及近期（一般14天）身体状况和行踪等信息，建立初步档案。同时王校长打电话给班主任，班主任通知学生家长到校。王校长向张磊校长上报并启动开学后突发疫情应急预案，王校长拨打120将有关情况报告给我校“一校一院”定点医院信阳市第四人民医院发热门诊，并向区教体局防控办公室报告。等候120到来期间，学校安排心理辅导教师对该生进行心理疏导。很遗憾，这名学生不能入校。

上课环节

教室作为学生在校的“主阵地”，也是家长和学生最为关心的地方。教室每天开窗通风三次，每次不低于30分钟，每天班主任早晨、下午两次检测学生的体温。开学第一天，学生由班级的正副班主任带领，保持间隔一米的距离列队来到教室门前，在上楼过程中提醒学生靠右行，不要触摸楼梯栏杆。入班前逐一进行体温测量，正常者方可入班。开学第一天，全天全校统一步调，上好开学第一课，开展“五个一”系列活动。

在课堂上，一名男生举手报告身体不适，出现了发热的现象，副班主任立即把该生转移到教室外，进行体温测量，正班主任打电话通知级段长，级段长上报王校长，王校长通知防控人员将这位学生带到临时观察点，进行进一步地确认，通知消毒人员前来对该班教室等区域彻底消毒。

临时观测点的学生体温正常，其他同学将继续留在教室上课。如果体温继续偏高，级段长上报给张磊校长和王辉副校长，王校长通知防控人员把学生带到校隔离室，值班教师详细询问学生姓名、班级、家庭住址、父母姓名、联系方式，以及近期（一般14天）身体状况和行踪等信息，建立初步档案。张磊校长启动开学后突发疫情应急预案，拨打120将有关情况报告给信阳市第四人民医院发热门诊，并向区教体局防控办公室报告。班主任通知学生家长。此时班内教师将其他学生带到室外空旷的地方进行体温检测。消毒人员对教室进行全面消毒，并打开门窗通风。在等待120期间由学校心理辅导教师对该生进行心理疏导。120将学生接走后，消毒人员将对隔离室进行一次彻底地消杀处理。