疫情防控不松懈，应急演练助复学

张文静

疫情防控不松懈，应急演练助复学

——记信阳市第一实验小学秋季开学疫情防控演练

开学在即，为确保我校秋季学期开学各项工作安全、平稳、有序开展，落实细化学校疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，营造一个让家长放心、师生舒心的安全校园，继全体教职员工进行核酸检测之后，8月30日，信阳市第一实验小学组织了疫情防控应急演练。

演练前

在演练总指挥高琼校长、副总指挥高燕副校长的组织下，召开了疫情防控应急演练部署会议，针对本次演练的步骤、人员分工进行了详细安排，并进行了演练前桌面推演，使每位工作人员对自己的岗位职责、角色要求熟记于心，以达到在实际演练时能够默契配合的效果。

场景一、入学场景

校门是校园疫情防控的第一道防线。把好入校第一关是有效切断病毒来源的重要一环。保安及值班人员做好门口秩序疏导工作。学生正常入校后，家长迅速离开。

校门口铺设消毒地毯，师生（首次入校）持健康状况自测记录（学生须有家长签字）正常返校。

进入校门时，前后间隔一米，有序排队，配合值班老师进行入校体温测量。

疫情监测组老师检测发现学生体温异常，立即向当日值班校领导，总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

学校疫情防控领导小组组长启动应急处置流程。

待学生离开后，总指挥指挥消毒人员立即对隔离观察点进行消杀。

场景二、上课场景

进入教室，班主任再次对学生进行体温检测，并按要求填写晨、午检报告单并报送学校卫生室留档备查。

上课中，一名学生举手示意身体不舒服，任课教师立即对该生测温，发现额温过高后，老师让同学们戴好口罩，安抚学生情绪，在座位上等待，同时拨通校医和班主任的电话。随后，校医来教室带学生到临时隔离观察点，做出相应应急处置。

现场总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.5℃。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

将患病学生带离后，班主任安慰其他同学，教育学生不要惊慌，在疫情防护组的配合下让学生转移至备用教室并安排我校心理咨询室的刘佳老师对学生进行心理疏导，同时总指挥指挥消毒人员立即对教室进行消杀。

场景三、放学场景

学校采取错时放学，老师提醒同学们回家要科学洗手（七步洗手法)并消毒，学生间隔一米，依次有序离开校园，在校外放学区域解散。

放学后，防疫消杀组组长梅晓东主席组织消毒人员对校园、教室门把手等全面消毒。

邀请市二院的许畅医生做指导并做有关疫情防控知识讲座。针对出现的问题研究改进，找不足、补短板，进一步完善学校应急处置流程，促进我校防控工作的科学化、标准化、程序化管理。

疫情就是命令，防控就是责任。通过本次演练，全校教职工再次熟悉疫情防控流程，进一步提高了思想认识和应对突发情况的实践能力，检验了应急预案的可操作性，为全校师生生命健康提供了有力的保障。当然，我们还要及时总结、不断完善、扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长放心、让社会放心！

我们开展2021年秋季开学疫情防控演练，就是从实战出发，让教职员工熟悉疫情防控管理的基本流程，提高应急指挥综合协调和快速反应能力，为师生积极打造健康、安全、稳定的教育教学环境。

——信阳市第一实验小学

党支部副书记 副校长 高燕