绽放在申城大地的民族团结教育之花

张文静

      为促进义务教育学校不断提升管理能力和治理水平，全面提高义务教育质量，按照《河南省教育厅关于开展第二批义务教育标准化管理示范校、特色校评估认定工作的通知》等文件要求，日前，河南省教育厅组织专家对各地推荐的申报单位进行了初评、复评，拟认定信阳市浉河区第十小学等150所学校为河南省第二批义务教育标准化管理特色校。

绽放在申城大地的民族团结教育之花

      作为信阳市中心城区唯一一所民族学校——信阳市回民小学，现为一校两牌（信阳市回民小学、浉河区第十小学），位于浉河区建设路229号。

学校宣传片《薪火相传 筑梦未来》

      学校现有在校学生1163人，少数民族学生192人；有教职工50名，其中，少数民族教师10人。长期以来，信阳市回民小学把民族团结教育作为一大办学特色，不断增强学生的民族文化素质，巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系。学校全面贯彻党的教育方针，一直注重民族文化传承，加强民族团结教育。学校主要贯输一个理念：“贯彻深化党和国家民族宗教政策，维护民族团结、社会稳定和祖国统一，促进少数民族地区经济社会发展”；抓住一个主题：“传承民族文化，弘扬团结精神”；彰显两个特色：“民族歌舞”和“民族体育”；融入八大民族元素：“民族历史、民族语言、民族服饰、民族风俗、民族歌舞、民族体育、民族人物、民族成就”。

      学校先后荣获全国青少年读书、读报先进单位，“十五”全国德育课题先进实验学校，河南省依法治校示范单位，河南省民族教育先进集体，河南省优秀家长学校，信阳市民族团结进步教育基地优秀单位，信阳市文明校园，信阳市平安校园，信阳市创建全国文明城市先进单位，信阳市教体系统先进基层党组织，信阳市少先队红旗大队，浉河区未成年人思想道德建设先进单位，浉河区教育系统先进集体等光荣称号。

领导高度重视，建立机构健全制度

信阳市民族团结进步教育基地揭牌仪式

      学校领导高度重视民族团结工作，成立了由校长任组长，副校长、学校中层领导为主要成员的“民族团结进步示范学校创建工作领导小组”，切实加强创建工作的领导；制定了《信阳市回民小学民族团结工作方案》，确保各项工作措施落实到位，促进民族团结工作蓬勃发展；做到“三坚持三结合”（坚持民族团结教育与学科教学相结合；坚持课堂教育与校园文化活动相结合；坚持学校教育与家庭、社会教育相结合），进一步落实工作责任制；创新活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动，突出“三个离不开”教育（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开），把民族团结教育贯穿于学校的各个环节，把《中华大家庭》《民族常识》教材作为学校民族团结教育重要学习资料，让学生从读本资料中认识各民族生活风俗、民族独特的文化；任课教师认真上好民族团结课，做到有教材、有课程计划，有专任教师，保证课时量，确保民族团结课的质量，让学生学有所得，真正体会民族团结的重大意义；学校领导班子工作上分工合作，生活中相互关心、同心协力、率先垂范，时时处处做全校师生民族团结的楷模。

强化教师培训，提升民族团结水平

“中华民族一家亲”主题教育活动

      教育大计，教师为本。教师是实施学校民族团结教育的主力军。为提升广大教师的民族团结教育水平，对学生进行民族团结教育工作，培养学生们团结友爱和尊重民族历史精神，学校领导班子组织教师认真学习《学校民族团结教育指导纲要》，确定民族团结示范创建目标，采取多种形式为民族团结教育工作夯实基础。在成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组的基础上，还拟定出了围绕“传承民族文化，弘扬民族精神”这个主题，明确提出了“因地制宜，突出特色；三角立足，稳打稳扎”的工作思路。为扎实有效地开展民族团结教育活动，学校在创建民族团结进步示范学校工作中认真履行创建公约，与教职工签订民族团结创建责任书，积极开展创建活动。做到三进（即：民族团结教育工作进课堂、进教材、进学生头脑）、四认同（对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同），五维护（维护社会主义民主、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结）和开展“九个一”活动（书法、手工、绘画、演讲、黑板报、主题班会、民族团结知识竞赛、参观民族教育基地、参观博物馆），要求教师以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦；五十六个民族是一家，我们各民族相互离不开；共同团结奋斗，共同繁荣发展，像石榴籽一样紧紧抱在一起，绝不让一个兄弟民族掉队”等内容向学生开展民族团结进步教育活动。

浉河区全民运动会我校代表队

      与此同时，学校还凭借临近清真寺的优势，借助百年老校浓郁的文化积淀，开展回族民俗教育，以此弘扬民族文化，继承民族文化精髓，得到了学生家长和社会的广泛认可，促进了民族团结。

创新教育方式，培养民族团结意识

十小民族合唱团

      为教育学生团结友爱，提升民族团结教育水平，信阳市回民小学始终坚持以党的民族政策、民族理论为统领，突出民族文化传承，将民族团结教育纳入学校教育教学工作计划的一项重要内容，多措并举，认真扎实地开展民族团结教育，营造学校开展民族团结教育的环境氛围。

民族团结进步教育主题研学活动

      绿化美化校园，营造民族团结教育氛围。设置民族团结宣传的布标、墙体绘画、橱窗、文化走廊、宣传栏、宣传展板、电子显示屏和“红领巾广播站”，在学校楼道、走廊做好民族团结校园文化宣传，让校园的每一个角落都散发出民族团结教育的丝丝气息，让校园的每一道风景都凸显民族特色。

学生开笔礼

剪纸社团                          民族乐器演奏

      传承民族文化，开展具有民族团结特色的文体活动。积极开展“五个一”活动：讲一个民族故事；唱一首民族歌曲；学会一种民族礼节；学习一项民族体育项目；制作一件民族工艺品等活动。积极开展回汉学生互动。学校鼓励回族学生制作一些具有回族特色的小饰品、小手工或食品，在校园内的跳蚤市场上进行义卖。并定期组织回汉学生互相到对方家里做客，增进回汉学生之间的情感交流。还组织对回族学生的捐书帮扶和爱心捐赠活动。

“民族团结一家亲”主题班会

“民族一家亲”手抄报

      利用宣传阵地，开展民族团结教育。学校利用少先队大队部这块民族团结宣传的主阵地，在全体学生中进行民族团结教育，促进民族团结教育宣传，引导学生了解民族历史和民族文化，培养学生的民族担当的责任；充分利用校园广播，播放少数民族歌曲、故事，渲染民族氛围；通过升旗仪式、师生专题演讲和主题班队会，激发学生的民族自信心和自豪感；利用校园墙报宣传民族常识，使学生了解各民族的传统文化，懂得尊重各民族的风俗习惯，不歧视少数民族，形成各民族同学间和谐共处乐园。

体现办学特色，树立民族团结典型

      为切实开展“传承民族文化，弘扬民族精神”主题实践活动，信阳市回民小学把民族团结教育列入学校重要的议事日程，多措并举，为树立民族团结示范学校典型而不懈努力。

民族舞蹈《美丽的中国》

      学校通过召开民族团结教师会、家长会、主题班会，进行民族政策、理论学习，普及民族知识，让广大师生充分认识中华民族和各民族的特征，深入认识党和国家民族政策的优越性；把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，贯穿到课堂教学及课外活动中，把民族团结教育渗透到课堂教学，使民族团结教育更好地进学校、进教材、进课堂；帮助学生牢固树立正确的民族观，激发青少年的爱国主义热情，从而使学生懂得了中华民族是一个多民族和谐的大家庭，中华民族一家亲，民族团结心连心。

      今后，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻党的十九大精神，践行社会主义核心价值观，以教研促教学，积极实施“依法治校、以德治校、科研兴校、质量立校”战略，大力推进素质教育；认真贯彻新课程理念，积极推进教育创新，深化素质教育，培育明德知礼、自主善学、阳光自信的学生，努力办人民满意的教育；健全法治教育机制，继续开展民族团结进步教育活动，初步形成“抓学校管理，创民族特色，提教学质量，重民族团结”的工作特色，为民族团结教育工作作出应有贡献。

图片：刘晔

文字：段炼

编辑：冯一瑜

审核：段炼