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师者如光 微以致远——浉河中学2025届英语、政治、物理班...

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发表于 8 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自河南
字母贯西东
思政系苍穹
格物致知远
桃李沐春风



01
名师风采



何亚红,九3班班主任、英语教师,中小学高级教师,市优秀班主任,市优秀教师,市教学能手,市五一劳动奖章获得者,国家家庭教育指导师,心理咨询师,九年级英语备课组长。


坚守初心 智慧育人


她廿载耕耘践“用心带班,以爱育人”之诺,助力每位学子绽放光芒。以尊重信任为舟,载少年奔赴理想彼岸,培育有担当、肯进取的新时代阳光英才。




尊重差异 以心育人


她视每个孩子为独一无二的个体,深入了解学生性格、兴趣及学习情况,灵活运用多种教学方法与资源,因材施教促全面发展,以真心换真心,所带班级成绩突出,学生积极阳光,获家长与学生高度认可。





——最·美·班·主·任·——





02
名师风采


孙丽丽,九24班班主任、英语教师,中共党员,市优秀班主任,市优秀教师,市优质课一等奖获得者,所带班级多次被评为区级文明班级。


春风化雨 慈爱润心


她始终坚信,每个孩子都隐藏着巨大潜能,都需要被尊重和关爱。生活烦恼时,学生都愿向她倾诉;学习困难时,学生都能得到量身定制的计划。生活中,她对学生的关怀无微不至,学生生病时的悉心照料、天气微凉时的暖心叮咛,都如母亲般温润绵长。




身正为范 德泽流芳


她笃行“身教胜于言传”。课上课下,她都以人格力量感染学生:要求学生努力,她自己忘我钻研;教育学生热爱劳动,她全程参与;叮嘱遵守纪律,她率先垂范。于是,有人主动捡起垃圾,有人默默开关电灯,有人主动帮同学解题……




——最·美·班·主·任——





03
名师风采



张霞,九27班班主任、英语教师,市优秀教师,市优秀班主任,市骨干教师,所带班级曾被评为区级文明班级。


启思导学 激情满怀


怀敬畏之心立神圣讲台,创启发式课堂育思辨精神。融音乐影像、小组辩论、情景剧于一体,课内妙趣横生,课外亦师亦友,育人如春风化雨,核心素养在潜移默化中落地生根。




责任共育 垂范立身


张老师积极打造学生、家长、教师的成长共同体,厚植学生责任担当情怀。她以行动垂范,学生需做到的,自己必先做到。习惯养成教育中,以行为规范为抓手,教学生学会做人、生活与学习,班级自主管理制度,充分调动学生的自主管理积极性。





——最·美·班·主·任——





04
名师风采


高家生,九32班班主任、英语教师,中共党员,中小学高级教师,市优秀班主任、市骨干教师,市优质课一等奖。


因材施教 育人匠心


七年级徒步砺志,以脚步丈量理想;八年级家校联动,守护青春蜕变;九年级励志演讲,燃自信拼搏之火。三阶育人法精准发力,助力学子拾级而上。




师爱无言 细节生辉


晨光未熹,已执帚洒扫庭除,务求窗明几净,唯恐误了学子早读光阴,于细微处尽显拳拳师心。三十八载坚守如初,纵霜染鬓角,亦甘之如饴。




——最·美·班·主·任——





05
名师风采



刘洋,九16班班主任、政治教师,中小学一级教师,信阳市先进教育工作者,区优秀教师、优秀班主任,长期奋战在毕业班教育教学一线。


爱心感召 理想引航


秉“以爱化心、以榜样励行”之念,践“静待花开,守护成荫”之诺。课堂上,他是严谨的引路人,用生动的讲解点燃学生对知识的渴望;课间时,他是温暖的陪伴者,蹲下身倾听每个孩子的心事。在他的班级里,没有“被遗忘的角落”,只有被用心呵护的成长轨迹,让每颗星都闪耀,每棵树都参天。




智慧润心 静待蜕变


似春雨沁入心田,挫败时轻语鼓励,进步时赞许点头,静待花开的背后是他孜孜不倦的付出和守候。让花成花、让树成树,采用不同的教育方法,让每个植株都长成自己最美的样子。




——最·美·班·主·任——





06
名师风采



齐根荣,九17班班主任、物理教师,中学一级教师,市级优秀班主任,市优质课一等奖获得者。


格物穷理 匠心熔铸


他将抽象公式炼成解题密钥,从“纸桥承重”到“水火箭飞天”,创新实验点燃思维火种,严谨推导间尽显物理之美——在他手中,物理不仅是学科,更是探索世界的透镜。




严慈相济 琢玉生辉


晨光未启时,他已在教室静候学子;星斗满天后,仍伏案批改习题。然严厉之下藏着滚烫匠心:学生皱眉处,他蹲身演算至茅塞顿开;青春迷茫时,他为学生拨开迷雾指引方向。讲台霜染鬓角,唯见严师背影托起星河璀璨。




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