‘英’才荟萃，‘语’润初心，浉河中学英语班主任团队...

原九（7）班班主任，中学高级教师，省教科研课题二等奖，市优质课大赛一等奖，市级优秀教师。

不管接手什么样的班级，都能带的风生水起。能充分调动课任老师的主动性、学生学习的积极性，形成班级强大的班级凝聚力，不让一个孩子掉队。

她善于做孩子思想工作，对孩子细致入微地关心，又不强加干涉，能够激发孩子们学习和生活的热情。她尊重孩子的个性发展，让每一个孩子都能感受到爱和平等，从教20多年，真正做到了人人都重要，个个都进步!她与家长沟通和谐有效，能够让班级里的每个家长、每个孩子都拧成一股绳，朝着同一个目标勇毅前行!

原九（8）班班主任。荣获“省级学习指导师”、“市级优秀班主任”、“市学术技术带头人”、“市级名师”、“市级教学标兵”等称号，多次获得省英语优质课一等奖，所带班级获得“市级文明班级”。

甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。她信奉“严格的教育是最大的尊重”，在教学工作中严谨治学、精益求精，以培养学生创新精神、实践能力、自主意识为重点，深化课堂教学改革，重视养成教育和德育课程。

她始终坚持以学生为中心，她尊重、信任学生，让学生争做课堂学习的小主人，营造轻松愉悦的学习氛围，展现课堂的活力与动力，深受学生们的喜爱。她的班级：班级管理工作扎实，学生的文明习惯养成；维持好教学秩序，全面了解学生情况；注意培养学生独立学习的能力，形成奋发向上、团结友爱的班集体；班风正、学风浓，学生学习成绩不断提高。她始终相信：星光不负赶路人，时光不负有心人。

原九（29）班班主任，中学一级教师、河南省级骨干教师、信阳市优秀班主任、市级优秀教师。

每个学生都是独一无二的存在，一个个鲜活的生命带给我无限的美好和无数的感动。作为班主任，要在工作中成为护花人、养树人，给孩子们成长所需要的养分和肥料，让每一个孩子成为最好的自己。

她亦师亦友，观察学生成长的细节。一张小纸条，一次暗访，她能发现青春问题的萌芽；一次作业拖欠，一次课堂走神，她能发现沉迷手机的坏习惯；一次小矛盾，一场小拌嘴，她能发现“小团队”引发的交往问题……她用眼睛捕捉学生的变化，用心感受学生的进步，把脉学生的成长状态。学生进步时，她给予他们一个大大的拥抱，学生犯错时，她心平气和的谈心聊天，随身携带几颗糖果，随时奖励给表现优异的学生，身为班主任，她给予学生最细致入微的爱。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，刘老师一直秉承浉中“一个不能少、每个都重要、个个都阳光”的育人理念，用爱心感育学生，用诚心与家长沟通，用一天一天的坚守，用一年一年的付出，换来一届一届的硕果累累，为自己的教育生涯谱写出一曲无怨无悔的动人诗篇！

刘老师带班尽心，爱生用心，授业真心！她注重习惯和能力的培养，帮助学生养成自觉自律的优秀品格。在班主任工作中坚持赏识教育，她希望通过一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，给学生以前进的不竭动力，同时，她非常尊重学生，处处事事时时呵护孩子们的自尊心，她既是学生们的好老师 ，也是学生们的好朋友！

原九（31）班班主任，从事英语教学工作28年，多次获得“市级优秀班主任”等荣誉称号。

她为人大方、 踏实 、待人公平。善于发现每个学生身上的闪光点，师泽如霖，微以致远，晨昏相伴，嘘寒问暖，事无巨细。时时刻刻都给了孩子最温暖的守护。

她因材施教，教学注重趣味性，善用启发 、归纳式教学去培养学生的思考能力和创新能力，还总是通过提问、小组讨论、让学生上台讲题等多种模式，培养孩子的自主学习能力，注重学生个性化的发展。她带着学生开展课外实践研学，参观革命历史博物馆领略大好山河、体验手工制作等传统文化等，将家国情怀植入每个孩子的心中。