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萌娃闯关探奇境 不着笔墨也生花——信阳市第十三小学一...

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发表于 2024-6-21 18:07:56 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自河南
蝉鸣半夏暑渐至,乐学善学正当时。为进一步落实“双减”政策,以学科核心素养为导向,促进学生素质教育全面发展,提高学生学习兴趣,关注学生在学习中的主体地位,结合学校“仁智”办学理念,以“奇妙大冒险”为主题情境,对一、二年级学生进行集游戏、智慧、学习于一体的综合素养测评活动。




奇妙大冒险




遨游知识海洋




童真童趣童冒险 慧学慧玩慧成长





语文—鸟"语"花香 巧妙绝伦

一年级以“梦幻花园”为主题,语文学科设“字词百花令”、“诗文飞花令”、“妙语生花令”三关。二年级以“奇幻雨林”为主题,语文学科设“生字冒险岛”、“诗文探秘岛”、“想象飞行岛”三关。考察孩子们的识字能力,通过掌握易错词语、多音字、背诵古诗、情景说话、看图说话,巩固识字,丰富积累,让孩子们在体验中感受学习的快乐,在评价中收获成功的喜悦。






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数学—“数”境探知 变幻无穷

数学闯关活动为全体学生提供了展示自己的平台。一年级设“计算小花园”、“图形转转园”,“解题争艳园”三关;二年级设“神机妙算谷”、“慧眼追踪岛”,“算式聚宝盆”三关。考察孩子们的口头计算能力、数学思考能力、观察操作能力、问题解决能力等方面的学科核心素养。孩子们感受数学,理解数学,享受数学。










生活技能—心灵手巧 妙不可言

我劳动我快乐,我劳动我光荣!在主题情境下设置“‘包’罗万象”、“鞋带开花”两项闯关游戏,学生通过自己动手的方式熟知基本的生活技能。在整理书包、系鞋带的劳动过程当中,检验孩子们的自理能力和良好的生活习惯。











,时长00:32





体育 | "体"采飞扬 你追我赶







智慧闯关,快乐启航。在主题情境下设置“步步莲花园”、“欢蹦乱跳峡”两个游戏项目,此次测评活动将体育运动融合在丰富多彩的活动中,增强了学生的身体素质,收获快乐运动的活力果实。






"乐"享于境 余音缭绕 | 音乐

寓“测”于乐,寓“评”于趣。基于课程标准,提升综合能力,在主题情境下设置“动次打次蜂”、“袅袅不绝峰”两个游戏关卡,活动中,让学生在“玩中学”“玩中测”,感受音乐与生活的联系,发现和发展学生多方面的潜能,稳扎稳打,创意生发。


,时长00:54


美术 | "美"之本色 "术"不胜收

炫酷绘画,玩转创意。在主题情境下设置“千变万‘画’园”、“花团锦簇园”两个关卡,绘画作品形式多样,色彩鲜艳,装饰丰富,让学生感受艺术世界的乐趣。















闯关成功 收获满满






孩子们用自信和智慧跨越一个又一个关卡,拿着闯关卡,收获喜悦和满满的成就感。看!满满的小印章是孩子们辛苦付出的见证,整个测评过程,既充满挑战,又饱含童趣,考查了孩子们的学科素养,见证他们的成长。









别样测评,异样精彩;

阳光自信,笑脸如花;

减负提质,培植兴趣;

素养为本,能力为核;

我们不忘初心,创意前行,

把每一个学生放在心上,

让每一个生命都行走在通向

智慧和快乐的大道上!









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