【本·真 教研】春日来信 同频共振

春风含笑，泥燕轻盈，三月的信阳如明媚的春光，多姿多彩，蕴藏着无限可能。

3月29日到3月31日期间，我校迎来了息县第十一小学和淮滨实验小学的领导和老师们，开展为期三天的教学交流活动。三校教师齐聚一堂话教育，携手共进新课堂。

郝永康副校长代表学校对老师们的到来表示热烈欢迎，真诚希望大家能在本次教育教学交流活动中，互学互促，碰撞出新的思维的火花，共同推动三校教育教学工作再上新台阶。在交流过程中，郝永康副校长积极跟兄弟学校的领导和老师分享了我校的办学理念、学校常规管理的经验和具体做法，得到兄弟学校领导和老师们的一致认可。

刘浩老师执教部编版五年级下册古诗《从军行》一课。刘老师巧妙地把“教”与“学”融合在一起思考。古诗文言简意丰，往往一个词、一个句子就是一幅画、一个生活场景、一段心路历程，甚至是一段人生，让人遐想，引人深思。刘浩老师带领孩子们了解边塞诗人，了解大唐时期边塞诗人大批涌现的历史原因，尤其是许多诗人保家卫国、建功立业的决心，为理解古诗中戍边战士“不破楼兰终不还”的决心做好铺垫。

谌帅老师执教部编版四年级下册《小英雄雨来》一课。谌老师基于学情和教材编排特点，精选教学核心内容，分步突破教学重、难点，引导学生习得学习长文章的路径，有效完成了“长文短教”的目标。谌老师始终站在学生的角度，让学生静静地享受长文阅读之乐，为学生埋下迈向纵深阅读的“种子”，在激趣、拓展中有意识地打开学生的长文阅读之旅。

杨玉婷老师执教三年级下册《认识面积》一课。这节课是学生客观描述二维空间的起始课，是学生建立面积概念的种子课。杨老师结合实物，让学生在熟悉的情境中直观感知面积的概念，通过摸一摸、涂一涂、比一比等活动，让学生在充分感知面的基础上，再来理解面积的本质属性。再通过比较面积大小活动的设计，激发起用图形来测量的需求。在小组合作、动手操作中，体验用图形测量面积大小的过程，培养初步的度量意识。

樊冉老师执教二年级下册《有余数的除法》一课。樊老师教学自然大方，由除法的小故事导入，激发了学生的学习兴趣。同时由学生熟悉的表内除法切入，层次递进，多次让学生对比，发现有余数的除法和无余数除法的不同，充分理解余数的意义。学生通过多次动手操作，理解知识，取得较好的效果。

周启雨老师教学PEP人教版四年级英语下册Unit 3 <Weather> A Let's spell 语音课型。周老师英语口语流利，教态自然大方，教学环节由浅入深，鼓励性语言多种多样，师生配合融洽。精心设计的chant环节，让学生们在轻松愉快的课堂中掌握了字母组合ar和al的发音，体现了教学的趣味性和层次性，达到了良好的教学效果。

裴蕊祯老师教学PEP人教版五年级英语下册Unit2 <Seasons > B Read and write 阅读课型。裴老师从单元歌曲进入讨论话题，先由学生说一说自己喜欢的季节，再到引入课本阅读了解Robin喜欢的季节，层层递进，由浅入深教授学生阅读方法。本节课重点突出，结构合理，教师引导有方，学生学有所得，不失为一节优秀的示范课。

中队辅导员罗昆老师带领三（16）中队全体少先队员上了一节《雷锋精神代代传》主题中队会。本次主题中队会通过讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、诗朗诵、三句半、小品等形式让队员们认识雷锋，了解雷锋精神，并体会到雷锋精神的时代内涵，引导少先队员在生活、学习中践行雷锋精神，传承红色基因，助人为乐，乐于奉献，积极向上，努力学习，争做一名新时代合格的社会主义接班人。三（16）中队标准的队会流程、丰富的队会内容、深刻的教育意义起到引领示范的作用，开拓了听课教师的视野，使大家深刻认识了中队会的重要意义。

刘佳佳老师与兄弟学校的老师们分享了有关课外阅读指导方面的讲座《童话大猜想》。阅读成长于童话，却不止步于童话，孩子一旦有了良好的阅读习惯，将受益终生。刘老师自主设计的班本化课外阅读学习活动，以提升童话故事阅读深度为目的，以了解童话故事内容特点、提升阅读童话故事能力、培养阅读童话故事兴趣为核心目标，书香浸染，馨香氤氲。刘佳佳老师带领孩子们走进五彩缤纷的童话世界，她自主研发的一系列阅读实践活动令在场的老师赞赏有加。

陶贞主任与兄弟学校的老师们分享了有关作业设计方面的讲座《认识人民币作业设计》。她以国家的“双减”政策和2022版数学新课标理念为背景，讲述了减轻学生作业负担的重要意义，给老师们介绍了在作业设计方面如何“减负增质”的小妙招。参会老师全神贯注地聆听，认真的记笔记，积极拍摄讲座PPT照片，不少老师全程录像，不想错过任何一句话，她的分享的经验获得兄弟学校老师们的交口称赞。

刘平老师与兄弟学校的老师们分享了《快乐英语人》为主题的讲座。刘老师先对两节英语观摩课进行了点评，接着和兄弟学校的英语老师分享了我校英语学科的未来发展方向、教学理念、教学管理、团队建设等问题。比如：怎样让学生学英语开心？老师怎样教英语会轻松？英语学科活动怎样开展的有声有色？英语成绩怎样稳居直上？通过交流，兄弟学校教师对刘老师的教育理念和教学具体做法十分认同，表示会积极向刘老师取经求教。

“欲流之远者，必浚其泉源”。作业是课堂延伸的“催化剂”，是检验课堂效果的真实写照。一摞摞摆放整齐的作业记录着一个个鲜活的教学故事，一张张书写规范的作业诉说着孩子们的认真与坚持，一笔一画之间尽显毅力与风骨。两县区老师们认真阅览了刘佳佳、谌帅、刘浩、徐贵霞、黄玲玲、杨玉婷、樊冉、刘平、孙鑫、周琰、周启雨、裴蕊祯等老师班级的常规作业和特色作业，老师们在翻阅作业时，时而啧啧赞叹，时而拍照借鉴，时而与三小老师们一起研讨困惑的问题，交流教学方法。大家在思想的相互碰撞中，做到资源共享，取长补短。

教研似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。本次校际交流活动中我们精心备好每节一课，上好每一堂课，做好每一次讲座，展示好每一本作业，都只为校际之间教师们的共同成长，积极提升学科专业素养。相信在追寻高质量课堂的过程中，老师们定能欣赏到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！

与志同道合的人，一起奔赴梦想的诗与远方，回首有故事，抬头有方向，教育共研的美好，莫过于此！信阳市第三小学还将继续心怀热忱，开放心态，为促进区域教育优质均衡发展探路，持续探究更多元更具实践性的教师交流新模式，推动教育教学高位发展！