多彩童年 快乐成长

彩，会意兼形声字，甲骨文的“采”字原是用手采摘茶叶的形象，金文的“采”字和小篆的”采“字都是继承甲骨文发展而来的。古代把对卿大夫的封地叫”采邑“，汉代的宫女叫”采女“，《书经》里说：”以五采彰施于五色。“这时，”采“的意思已经由”采摘“的本义发展为表示瑰丽的颜色。在距今1500多年前出现的“彩”字，是个新起的以“采”表音以“彡”表意的形声字，表示“多种颜色”和由颜色而诞生出来的“文彩”、“光泽”的意思。

雀之灵的优美飘逸，让人向往彩云之南的美，更向往那片热土的清纯，你听，丝丝的微风，已经将那朵朵心雨逐渐吹来。

二（3）班的小舞者们在北国江南，江南北国的信阳，用孔雀般娉婷的姿态，轻盈而来......

我们相信，每一次多彩的活动，都将赋予每个孩子不同的意义。他们走过的每一步路，看过的每一处风景，体验过的每一次活动，都会潜移默化的影响到他们的未来，让他们在体验探索中，发现生活的真善美，感知世界的多彩！

我们信阳市第三小学更是秉承着“回归教育本真，描绘多彩童年”办学理念，让每一个孩子铸就精彩的未来。