在交流中进步，在反思中成长

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教师交流会

本次“青年教师教学反思交流会”由刘婷主任主持，共6名青年教师进行了反思交流，全体教职工全程参与本次交流会。

杜豆老师分享了和学生之间的趣事，她表示允许学生适当犯错，知错能改，善莫大焉。她向往民主型师生关系，愿成为学生的良师益友。

王玥老师分析了五年级的学生的现状：他们求知欲特别旺盛，不满足于课堂上拖沓的节奏和单一的信息刺激，教学中教师应注意以发散的思维方式，增加一些新知识来满足学生的求知欲，从而提高学习兴趣，扩大知识面。

陈悦老师分享了对四则运算的反思，四则运算是四年级下册第一单元的内容，贯穿于小学数学全部过程，计算能力的培养在数学教学过程中起到举足轻重的作用。

“让语文走进生活，在生活中学习语文”。一直以来，方雯雯老师就有意识地引导学生在生活中学习语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很近很近。这样，孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。

万雨婷老师分享了关于教师在教学中要尊重学生的主体性，发挥学生的主观能动性。在日常课题教学中，要让学生成为课堂的小主人，教师成为学生学习的促进者，这样才能使学生和老师一同进步成长。

虎倩倩老师分享在讲述《一匹出色的马》的课文中，她感受到语文课堂读的重要性，读让孩子们能够最纯粹的从文本中感受文字的温度，感受作者的感情……

交流会后，马亚丽副校长做总结发言。首先她强调了反思的重要性，其次肯定了年轻人善于反思，及时反思的良好教学常态，鼓励青年教师坚持反思。最后对青年教师寄予厚望，愿青年教师珍惜当下，不负流年，静默如初，不畏将来。在今后的教学工作中不断勉励自己，不断提高，不断完善！

本次青年教师教学反思交流会，为青年教师提供了相互学习的平台，教师们取长补短，共同进步，大家对自己在教育教学道路上的进一步发展也有了目标和方向，相信青年教师们一定会成长的更快更好！