双向而行 “减”出独特风采

音乐教育是心灵的教育，对于陶冶情操、温润心灵、启迪思想具有不可替代的作用。课堂中，老师们以音乐为载体，在培养同学们“唱、奏、听、动、创”等能力的同时，让音乐真正走进学生心灵，让音乐课堂更贴近学生并产生共鸣，引导他们感受、体验、享受音乐的美妙。

在“双减”的教育背景下， 我校音乐组教师积极探索音乐作业的有效模式。通过课堂教学随堂作业、学生演唱展示、校园广播等多种形式，把知识的学习和艺术实践有效的结合起来，全面提升学生音乐素养。

“古诗词”演诵活动是本学期音乐课堂着力打造的特色教学项目。一首首诗词在美妙乐曲的烘托下，伴着简单易学的动作，流淌在课堂中，也流淌在孩子的心中。

美术教学向来注重学生艺术素养的培养，用课程活动激发孩子内心深处的审美潜能，丰盈他们的情感世界。一直以来，我校美术老师们坚持用美术教育培养学生的正确审美观，课堂上既注重学生的通识性和基础性学习，课外又重视学生特长方面的培养。“双减”政策下的美术课堂，充分发挥美术艺术特有的魅力，力求学生作业多样性，趣味性，高效性，致力于让孩子懂得发现美、欣赏美。看，细腻整洁的线条、缤纷和谐的配色、创意无限的主题，一幅幅优秀的学生画作是老师和学生共同成长的最好证明。

各美其美，美美与共。在体音美齐头并进的同时，我校科学学科的老师坚持“知新、求新、创新、立新”的科学精神，不断创新，激发孩子的探索欲望，让科学课堂更加有趣。

走进科学世界，探寻科学奥秘。老师们利用我校多功能室的教学资源，组织学生在科学实验室进行科学实验比赛，引导学生亲身经历科学探究的过程，激发对科学的兴趣，形成科学的态度和科学探究的能力；让学生在“学中做”，在“做中学”，为学生科学核心素养的形成打下基础。

每一颗种子，都应该发芽;每一个梦想，都值得浇灌。随着“双减”的全面落地，我们在全面落实国家课程要求的同时，要让音乐之美、体育之能、美术之彩、科学之魅在校园内外大放光彩。也让一实小学子在学校的美育教育之下，不断茁长成长。

减负不减质，教师首先要做觉醒者，勇立潮头，激流勇进，才能百舸争流，浪遏飞舟。随着寒假的到来，我校正在谋划安排缤纷多彩、形式多样，具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的假期作业。我们将通过作业的育人功能，让“双减”工作落到实处，为学生的成长助力前行！

路虽远行则将至，

事虽难做则必成。

让作业水灵灵的，

让孩子笑呵呵的，

让教育暖融融的。