以劳增技 快乐成长

落英纷扰与秋别，傲菊繁开又一年。随着“双减”政策的落地和“五育并举”方针的提出，为进一步提升学校劳动与技术教师课堂教学水平，促进教师的专业发展，12月22日上午，光山县实验小学开展了劳动与技术课堂教学研讨活动。

劳动与技术中的手工学习有利于孩子们创新意识、动手能力、思维能力的培养，影响到孩子们以后的创作能力和劳动生产技能。

三位老师就手工学习进行了课例展示，王道新老师执教《制作旋转拉盘》、李娟老师执教《网眼拉花》、李斌老师执教《自制手提袋》。

王道新老师以交流自己喜欢的玩具入手，激发学生兴趣，接着分步讲解制作过程，细致的描述，现场的演示，让学生感受深切。玩一玩的环节更让学生体验到成功的快乐。融洽的课堂氛围中，学生不仅学会了制作知识，还锻炼了动手操作能力。

李娟老师的《网眼拉花》如一堂魔术表演，同学们巧手变化七彩拉花。李老师引导学生尝试探究、巩固实践，最后放手让学生去设计，在操作的过程中，学生感受到了劳动的创造性。

李斌老师创设情境，巧设问题引入课题。通过看一看、想一想、说一说，引导学生总结出制作手提袋的步骤，制图环节与数学知识相融合，给予学生耐心细致的指导，教给学生制作技巧。

“教”以共进，“研”以致远。课例展示之后，全体劳技课任课教师齐聚一堂，认真评课，畅谈自己的收获和建议。

最后，副校长程强从当前形势和课程设置两方面进行分析，要求各位老师务必重视劳动教育，指出劳动技术课要从培养学生的动手动脑为出发点，努力做到学科融合，深化拓展小组合作和课堂内外，认真促进学生核心素养提升和德智体美劳全面发展。

无论科技发展多么进步，劳动依然是快乐之本，幸福之源。“儿童的智慧在他的指尖上”，教师的智慧在教学中，引领孩子们欣赏劳动之美，体验劳动之乐，在实践中创造，在创造中成长，我们一直努力着！