追求数学本质 双减我们同行

为贯彻党的十九大和全国、全省、全市教育大会精神，落实教育部关于“双减”的相关政策，提高教育教学质量和学生的数学素养。信阳市第三小学五年级数学组全体老师以“回归教育本真”为主题，让快乐和智慧走近学生，让数学文化渗透课堂，让每个孩子认识数学、亲近数学、挑战数学、玩好数学为目标，开展了一系列数学特色作业活动。

围绕五年级所学数学知识为主题，孩子们充分发挥自己的想象，把自己的创意、数学知识融入到小小的手抄报设计中，一张张精致的手抄报，内容充实，构思新颖，画面美观，处处闪烁着孩子们的数学思想，“爱数学、绘数学、用数学”，小小手抄报字里行间里流露出孩子们对数学学习的热爱。

让孩子们把每节课、每单元内容的散化点进行知识结构化梳理。以图示或图示组合的方式把原本看不见的思维结构、思考路径呈现出来，从而使其清晰可见。准确把握关键特征与核心要素，掌握适用范围，建立清晰的“概念体系”，轻松记住相应的知识和想法，有效归纳信息、制定计划。

瞧，分支越多，思维越灵活。孩子们的思维导图，色彩斑斓，优化了数学知识结构，提高了自主学习能力!

众所周知，近几十年世界上各类灾害事件不断发生，数学课上我们也会时常对孩子进行安全知识教育，培养孩子的安全意识，开展了绘制“××超市安全出入路线图”的活动。孩子们通过去商场观察和分析，利用所学的数学知识画出不同的逃生路线图，并确定合理、快速的疏散逃生线路。用不同颜色的线条标出疏散的方向、疏散的路线、疏散的目的地

为贯彻落实"双减"政策，在延时服务中，我们通过布置一系列的数学分层作业、特色作业，注重激发学生的想象能力和发散思维，使学生在快乐的氛围中学习数学，真正做到了回归教育本真描绘多彩童年。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。

我们五年级数学组将继续努力，着力提高教育质量，落实立德树人根本任务，真正做到减负增效，为学生的全面发展保驾护航。