非遗陶笛进我校 社团活动展精彩

下午放学铃声响过之后，正商学校的校园里依然人声鼎沸，热闹非凡。操场上，有的学生在进行篮球训练，挥洒着汗水；有的学生在进行足球训练，感受足球的乐趣；有的学生在自主学习，润物无声；有的学生在阅读经典，走近圣贤……美术、音乐、茶艺、书法等社团在专业老师的带领下如火如荼地开展着……

为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，结合国家教育部关于“双减”的相关政策和学校实际情况，根据学生的不同需求，正商学校在延时服务期间，为学生提供多样的学习渠道，丰富学生课余活动，打造课后看护和特色课程相结合的服务模式。在特色课程方面，我校开设了阳光体育类、艺术修养类、科技创新类等丰富多元的特色社团活动，为全校同学带来了别样的课后精彩。其中，陶笛社团就是备受孩子们喜爱的社团之一。

陶笛，陶土的乐器，文化的根。更作为一种非遗文化的传承而流传至今。

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走进教室，让我们来看看孩子们的课堂表现吧！

在开始展示前，老师用提问互动的方式激起同学们的好奇心和求知欲，让孩子们对陶笛产生能了浓厚的学习兴趣。

看这端正的坐姿、求知的眼神透着一股认真劲，在老师详细的讲解下，哪怕是深奥的理论知识孩子们也听得津津有味。

随后老师分别用音调不同的陶笛（AC与SC）进行了曲目的表演，演奏的都是同学们耳熟能详的乐曲，同学们沉浸在悠扬动听的乐曲中情不自禁地跟着吟唱起来。

课堂上认真聆听的孩子都纷纷举手，主动和老师互动、交流。此时的课堂气氛感觉像是在进行一场远古与现代，音乐与文化的互动分享会……也因此孩子们学到了之前不曾接触过的知识，而在心中种下了一颗中国传统文化的自信和骄傲的种子。

孩子们的陶笛课快乐而有趣，课堂上，孩子们表现得异常认真和专注，了解了许多“陶笛王国”的故事，既增长了知识，也开阔了眼界。一门充满文化底蕴的课程给孩子带来了艺术的熏陶，丰富了他们对传统文化的认知。

学习陶笛，在孩子们学会一样乐器、掌握一项特有技能、给自身学习实力加分的同时，无形中提升了孩子们的综合素养，陶冶了情操，增强了自信和表现力，充实了校园文化生活，使学校真正成为孩子们健康成长的乐园。