阳光心理 健康成长

为进一步加强心理健康教育工作，全面提高学生心理素质，培养学生积极乐观的心理品质，营造健康和谐的校园文化氛围，9月24日上午，平桥区第二小学分低年级和高年级同时开展了心理健康主题教育活动课，让同学们在课堂中认识、感受并悦纳自己，在交流中引发思考、获得成长。

一二三年级的小学生好奇多问，活泼好动，缺乏自我认识。老师开展以“认识自我”为主题心理健康教育，通过镜子里的我让同学们认识自己，发现自己身上的优缺点，知道世界上没有完美无缺的人，只有正视自己的长处和不足才能更好地迎接挑战，接受真实的自我，才是成长的开始。

四五六年级的小学生情感日益丰富，自我意识增强，开展以“学会调控情绪”为主题的心理健康教育，围绕青少年的情绪有什么特点、为什么不良情绪需要调节、情绪和个人的态度有什么关系、调控情绪的方法有哪些、发现情绪时要注意什么等问题展开，通过讲故事、小组讨论、学生展示等一些课堂活动，引导学生了解情绪并学会调控情绪。

本次心理健康教育活动的开展，帮助学生树立了心理健康意识，培养了学生积极向上的阳光心态，让全体学生以饱满的精神状态投入校园学习和生活。今后，学校将更加关注学生的心理健康，通过多种形式了解学生，让每一位二小学子都成为积极、乐观、开朗的新时代好少年。