山川湖海不远 共赴成长盛宴

梦里洛阳花，行人皆若往。

盛夏时节，

光山五小英语名师工作室全体成员北上洛阳，

赶赴一场全省教师专业成长的盛宴。

尽管大雨如注，

但河南教师成长书院却充满着拔节生长的律动，

勇敢追梦的执着，携手同行的温馨和感动。

2021年7月19日上午9时，学校校长管庆文在三楼德育处主持召开学习团队全体成员学习筹备会，会上他提出三点要求，一是珍惜学习机会，助力专业成长；二是严肃学习纪律，做足做好团队学习各项安全保障工作；三是积极实践，力争将学习成果早日转化为教学成果。

尽管风雨如注，所幸顺利到达！喜悦之情溢于言表。

内容丰富、形式新颖又紧锣密鼓的课程安排，国内英语教育泰斗鲁子问教授亲任导师，中原名师孟江涛担任班主任，聆听大师专家的现场授课和指导，何其有幸，疲惫和紧张早已抛到脑后，顿感不虚此行！

强大的导师团队为我们学习领航。我们班导师是鲁子问教授。鲁教授是教育部英语课程标准专家组核心成员，致力于教材编写、英语教育、教师培训、跨文化教育研究，并长期坚持开展课堂教学实践。

“红衣少年”志愿者为我们的学习团队保驾护航。

班级文化建设，有你有我。

全神贯注的学员们。

观摩第12届河南最具成长力教师候选人演讲。

导师鲁子问教授金句：

1.学习的有效，就是学习目标的达成。目标错了，有效就十分危险。所以，有效学习，首先是确定正确的目标。

2.在消极的外在影响下的学习，也是消极的。

3.人，自一出生，真正的心坎儿，就是精神愉悦。物质、生理的愉悦最终落到精神层面，方才形成愉悦。让学生在学习中获得精神愉悦，学习便在学生心坎儿上发生。

4.英语带来的是外在的世界，哪怕是自己的世界，也是外在视角的自己的世界，比如“我”不再是我，而要分成 I (主我)与 Me (客我)

导师鲁子问教授上研讨课，PEP五上《Unit1 Main Scene&A Let's try Let's talk》

“一图胜千词”在鲁子问教授的课上体现的淋漓尽致。鲁教授和洛阳的孩子们第一次见面，他首先展示了他给英国孩子们上课的图片，设置了给英国同龄人讲中国文化的情境，他以洛阳本土文化----龙门石窟中的Locana buddha（卢舍那大佛）为切入点，问孩子们What's he like?孩子们很快就想到了一些熟悉的形容词，然后顺水推舟地呈现了新词。

为了方便下午的授课，上午放学前他提前给学生提供了几百词的中文材料和几十词英文材料，给下午的对话教学课搭建了阅读支架，他强调在思维品质的提升方面要引导孩子不能靠猜词意，要着力培养孩子的观察力，调动感官和既有知识判断，以主题为语境，达到学科育人的目的。

他生活化的授课风格，幽默、真诚、亲切的话语，诙谐的课堂气氛，把孩子当朋友坦诚沟通的教育艺术，让学员们受益匪浅。上、下午全天七个多小时不间断的授课和交流指导，深深地感染了在场的每一位学员，敬佩和感动油然而生！课后他还鼓励孩子们展开深度学习，查阅资料，在抖音发布传播家乡文化的英语口语视频，讲好中国故事，做中华文化传播的新使者。

成长是一种较量，与行者的惯性交锋、对抗；

成长是一种蜕变，让昨天的毛虫化蝶飞翔。

背起理想的行囊，我们寻找成长的方向——

专家引领，更新理念，构建魅力课堂；

自我反思，浸润书香集聚精神粮仓；

同伴互助智慧分享，汇聚专业能量。

名师出高徒，转念天地宽。

We will chase ,

we will reach,

we will fly.

We are changing.

We know we are changing.

We will dream it possible.

文字：沈跃亮/彭秀仿

图片：英语名师工作室

审核：黄晓迟