有你们相伴的这三年

2018年夏天，我通过招教考试，成为了一名真正的中学教师。记得到校报到的前一天，我独自一人从省外开车拖着行囊赶到这里时的激动。新教师培训会上李明校长的一句：“欢迎加入淮滨高级中学教师队伍”开启了我在这里的新生活。

带着“传道授业解惑”的责任，揣着对学生负责的初心我走上三尺讲台。成长的历程是艰辛的，成功的喜悦是甜蜜的。踏上教师这个岗位已有五年，虽然有时还会觉得自己是刚跨出校门的学生，什么也不懂，然而，经过这五年时间的锻炼，我体味到了为人师的诸多滋味。

初来工作，对周围的环境有一种新鲜感，对新的挑战有一种兴奋感。可当真正去做时，却也遇到了很多未曾预料的难关。还记得高一分科后接到要担任班主任通知的我是多么手足无措。学生基础不是很好，琐事不断，而且每件事我都要亲力亲为。作为一名新手班主任，刚开始我并不太适应这个工作，在处理一些班级问题时总带有诸多情绪。但我很快意识到一个成熟的班主任需要睿智更讲究方法，于是我经常向前辈学习班级管理经验，同时自己也读了不少班级管理、教育教学方面的书，从中学到了很多非常实用的管理方法。回顾三年来的班主任工作，我感觉最有挑战的是高二。那段时间，学生出现浮躁现象，有些书上写的经验教训已经不适用了，我明白了管理需要创新，需要对症下药。于是我关注起了青少年心理和生活方面的知识，与时俱进，每次解决问题之后，我都会反思我的处理方式，为接下来的工作积累经验教训。

在教学工作上，我深知教师的每一句话，每一个行为都可能会影响一个学生的一生，尤其是班主任。每次成绩出来后会第一时间了解有较大波动的学生的问题，并与班级教师及时沟通，合力帮助他们走出困境。班里不少学生的家长在外务工，疏于对孩子生活、情感的关注，我就尽力帮助这些孩子使他们感受到集体的温暖。为了确保学生在任何需要帮助时能联系上我，我不敢关机。遇上学生半夜生病，原本不敢走夜路的我会不假思索出门，第一时间带其就医。面对班里的一些“疑难杂症”，我学会了管理自己的情绪，冷静应对，因为我深知自己的一言一行都会对学生有影响，或好或坏。面对学生，我一视同仁，无论成绩好坏，他们都值得被用心对待。

回首这三年，虽有很多不足，但我尽可能地全力以赴，尽职尽责。做为一名年轻班主任，每当有家长对我说：“赵老师，你就是我孩子的亲妈。”时，虽感尴尬，但更多的是感动，如此朴实的一句话是对我班主任工作的莫大肯定。三年里，有欢笑，有泪水，也有艰难时想甩手不干的冲动，但在面对班级学生的时候，我更清楚责任在肩，只有坚定脚步，全力以赴，才能不负遇见。我时常在想，假如我没有遇到他们，我也不会收获这样的成长。

感谢我的同学们，感谢我的队友们！因为有你，所以美丽！

一切从夏天开始，又在夏天结束。2021年这个夏天，你们将怀揣梦想各奔西东，我会不忘初心继续努力！