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聚团队之力,谋班级发展

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发表于 2020-11-25 10:48:19 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自河南
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  为更好地贯彻落实近期学校工作指导思想,切实抓好一轮复习备考各环节,加强班级各学科教师之间的沟通与交流,凝聚集体智慧,增强团队凝聚力,2020年11月24日夜晚7:30,我校2021届毕业班班级团队会在三号报告厅召开,会议由年级主任张帆主持。

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  会议伊始,张帆主任对此次大考成绩反映出的各种问题进行了指正,并鼓励班主任和课任教师积极应对,规范课堂教学和班级管理,才能打赢高考这一仗。接着他就从班级成绩出发,聚焦本一希望生和边缘生问题提出了相关要求。班主任提前准备好班级分析材料,从多个方面对此次考试中学生的成绩进行详细分析,课任教师就班级有待解决的问题和下阶段的工作思路交换了意见,大家一致认为:首先要守好自己的责任田,科学设定目标,加强培优补弱;其次要齐心协力,形成班级一盘棋意识,集思广益,为班级学生的进步与提升尽心尽力。

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  通过对学生这次大考成绩的分析,帮助教师找准学生各学科存在的问题,及时发现并研究解决教学中的不足,为优化备考工作提供了有力保障。在班级团队中,只有激活团队中的每一个人,在团队目标协调一致的基础上团结合作,才能产生 1+1>2的团队协同效应;才能提高教育教学质量;才能更好地促进每个教师的专业成长;才能更好地促进学生全面发展。

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  《学记》有云:知不足然后能自反也,知困然后能自强也。每一次的总结和反思都是为了下阶段更好地前进,我们要以“咬定青山不放松”的韧劲,一步一个脚印,走好复习备考的每一步,协力共创美好明天。

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