2024年第73期 笔尖上的夏天 信阳市第一实验小学“夏之美” 主题优秀习作展示 第三期
校园美如画 人间良可辞
如果说,一年以四季分,那么,我的四季年年,则在我所热爱的附小校园。
从七岁那年妈妈第一次送我入校,新世界的大门由此开启了。如同初入仙境惊叹的爱丽丝,我被新奇的校园美景迷花了眼:当四季的风吹动秋叶蝶舞、吹落冬雪纷扬,它拂过春天的林,带来了入春后日渐浓郁的绿;那是大朵大朵的白玉兰在枝头绽放的优雅从容;是博士廊架上不知不觉间爬满的葳蕤青藤;是教室外朗朗清脆的读书声,是运动会场上酣畅淋漓的热汗与沸腾……
而今小满已过,校园里的美景悄然进入了夏之梦境。那是紫红灌木丛与油绿嫩黄树叶之间的相映如画;是骄阳下叠水瀑布旁可以感受到的丝丝清凉;是中心假山池中一片片圆盘似的荷叶,从萌发到舒展的可喜变化。多么令人惊叹的自然和生命之美,那些大小得宜、错落有致的荷叶次第铺展,点缀了整个水池。池中肆意畅游的小锦鲤,则让人想起了汉乐府的《江南》“莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”看着眼前有趣的鱼戏图,我联想到了古人诗中江南采莲的画面,余老师说过诗歌是来自于生活的艺术加工,诚不欺我。
如果说暮春的荷是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”那么到了初夏荷叶如盖,那些从淡粉色的尖尖花苞到一夜盛放的粉紫色睡莲,则像是恬静的少女亭亭立在荷叶间。偶尔风来,轻移的花瓣如同少女羞红着脸在与风儿侧头低语,纯净而美好。
四时美如画,人间良可辞。如果说,校园的四季美景丰富了我的感官,那么在这所学校里的收获,则丰富了我的视野,成为了我成长中的欢喜点滴。 信阳市第一实验小学 三(1)班 孙瑞浵
邂逅夏日校园
夏之美
校园的夏天来了, 她带着植物的繁茂, 混着鲜花的芬芳, 洋溢着热情奔放的气息, 哼着欢快的口哨, 蹦蹦跳跳地跑来了。 她来到假山池中, 荷叶印满池塘, 荷花竞相开放, 摇落的水珠化作一条条小鱼, 成群结队地跳进池塘。
她来到博士廊里, 紫藤花挂满枝头, 紫藤树葳蕤生香, 繁茂的花叶宛若少女的裙裳, 摇曳生姿地随风舞动。 她来到了桃李园内, 竹影斑驳, 竹语沙沙, 那细细密密的竹林清幽淡雅, 时而填得几声黄鹂 , 顿时生机无限。
她来到了绿茵场上, 足球少年汗湿了薄衫, 女孩子也晒红了脸颊, 鼻尖的水珠 , 浸湿的衣服 , 飘扬的发带 , 青春的气息 洋溢着整个绿茵场。
她来到了教室里, 同学们书声琅琅, 老师们慷慨激昂, 热烈的学习氛围和 夏天的炎热交映生辉, 一起奏响着激情四射的乐章。
夏天,她真的来了! 信阳市第一实验小学 三(6)班 杨宸卓
已是校园夏天到,必有荷花冒
夏日炎炎,荷花绽放,清香弥漫世界。在这清静而又美丽的校园,也有一处这样美丽的地方,那就是桃李园中“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷花池。 早晨,阳光洒在绿油油的荷叶上,荷叶敷上一层金面膜,阳光洒在粉红色的荷花上,荷花金光闪闪。这么美的地方,自然吸引了不少大家的目光,大家总喜欢三三两两来这儿看荷花,赏荷叶。
中午,休息时间较长,我们有更充足的时间观赏荷花。荷花大小不一,错落有致。有的荷花像一名军人,挺直细细的“腰”,冲着我们展开那又大又宽的花瓣,一片叠一片,像在进行阅兵;有的荷花像一位隐居的诗人,只敢把那洁白似雪的花瓣张开一两片,不愿意透露关于自己的太多消息;有的像一位害羞的姑娘,用洁白的扇子挡住自己的脸庞,从不露面。
碧绿的荷叶上,有时可以看见几滴滚动的水珠,透亮的水珠折射着太阳、折射着我们、折射着蜻蜓……唉,等一下,怎么会有蜻蜓?噢,原来是花香吸引来的呀!此情此景,我不禁想起诗人杨万里笔下“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”的诗境。
如果说白天是安静、美丽的,那么晚上就是热闹非凡的。一盏盏大灯亮了起来,有泡沫白、有橙子黄、有葡萄紫……这些灯一起照在荷花上,而荷花们也十分配合,随着风尽情摇摆。荷叶这些“老式听众”在台下用“小帽子”鼓掌,十分活跃。
每一朵荷花,每一片荷叶都给我们的校园增加了一处美丽的风景、一个美好的学习环境和一丝兴旺的人气。看到如此美景,我不禁诗兴大发:
《卜算子·咏荷花》
晴日望荷花, 荷花舒其瓣。 已是校园夏天到, 必有荷花冒。 花瓣有其别, 只爱把夏报。 若等夏末至秋时, 莲蓬丛中笑。
信阳市第一实验小学 三(3)班 袁灏辰
|