立德树人 追求生命自觉——淮滨高级中学

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河南省淮滨高级中学始建于1958年，现为河南省示范性普通高中。
学校现有140个教学班，在校生7600多人，教职工676人。其中教育部中小学领航校长1人，享受国务院特殊津贴专家2人，国家“万人计划”教学名师1人，正高级教师5人，国家级骨干教师、全国优秀教师、全国教育系统劳动模范、特级教师、河南省“千 人计划”中原教学名师、中原名师、高级教师等150余人。学校占地面积350亩，建筑面积17.5万平方米，设施完善，环境优美。

近年来，淮滨高中全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在“教育：生命对生命的影响”教育思想引领下，坚守“为学生的生活幸福奠基，为学生的生命精彩引航，为学生的使命担当铸魂”的价值追求，积极营造有利于学校发展和师生成长的良好环境，教育成绩突出。学校曾先后荣获全国国防教育示范学校，全国校园足球特色学校，团中央中学生教育实践基地荣誉称号，先后获得河南省文明校园、河南省新课程改革先进单位等省级荣誉称号30余项。
实现特色发展 追求“生命自觉”

在对教育现象不停地思考、对教育本质的追问、对教育价值的追求的过程中，淮滨高中校长李明凝练了“教育：生命对生命的影响”教育思想，提出“学校教育是生命对生命的影响”“课堂教学是生命与生命的对话”教育教学理念。2016年11月，在上海华东师范大学，教育部中学校长培训中心主持举办了题为《教育：生命对生命的影响》的“李明教育思想研讨会”。2017年3月，由信阳市教育局、淮滨县人民政府主办的首届“中原名师信阳大讲堂”在淮滨高中隆重举行，“教育：生命对生命的影响”教育思想落地生根。2018年12月，教育部中小学校长国家级培训计划卓越校长领航工程名校长领航班李明校长工作室揭牌仪式暨“追求生命自觉”主题研讨会在淮滨高中举行。2019年11月，第16届河南课改先锋公益论坛暨“追求生命自觉”观摩研讨会在淮滨高中召开。
文化建设
浸润化育 追求认同自觉

淮滨高中坚持立德树人的根本任务，在学校文化建设中充分汲取中华传统文化的精华，以社会主义核心价值观为引领，从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化入手，构建了基于社会主义核心价值观的学校文化体系，提出“浸润化育，追求认同自觉”的文化理念，坚持用学校文化引领学校发展和师生成长，使学校成为师生追求生命自觉的精神家园。
课程建设 丰盈滋养 追求选择自觉

基于学校育人目标，淮滨高中提出“丰盈滋养，追求选择自觉”的课程理念。在严格执行国家课程计划、开齐开足课程的基础上，从学生的成长需求出发，积极开发校本课程，构建了集基础课程和拓展课程为一体的基于学生发展核心素养的学校课程体系，目前学校开发了36门校本课程，编写了校本教材105册，其中《高中语文选修读本（上、下）》《诗意的节日》等获省级校本课程优秀成果一等奖。
课堂改革 对话交流 追求学习自觉

淮滨高中始终坚守“促进学生生命成长”的初心，基于“让学习发生”的课堂教学目标指向，有效促进教与学方式的转变，促进学生学习自觉，提高课堂教学效率，培养学生适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。构建“三段六块、立体交叉”课堂教学模式及课堂教学行动策略荣获“国家级教学成果”二等奖。
教师成长 引领互助 追求发展自觉

淮滨高中始终把教师成长作为学校发展的第一要务，坚持“德能并举，做好学生生命引路人”的教师发展理念。为了建设一支无愧于学生生命引路人的高素质的教师队伍，淮滨高中从生命相互影响的高度，构建基于师德涵养与教育科研的教师成长体系，通过引领互助，提升教师发展自觉。近年结项国家级课题2项，省级课题36项，市、县级课题276项。获省级教科研成果一等奖8项，二、三等奖23项。
特色活动 实践创新 追求成长自觉

淮滨高中立足“培养学生生活幸福品质、提升学生生命精彩能力、铸造学生使命担当精神”的培养目标，开展了系列活动。学校先后组建了65个社团，有42个社团获得市县级“优秀社团”荣誉称号。2022年，淮滨高中创新教育再次取得累累硕果，参加的各种赛事获得了639枚奖牌，其中包括国家级429枚、省级127枚、市级83枚。
学校治理 团队共襄 追求行动自觉
淮滨高中坚持和加强党对学校工作的全面领导，把握社会主义办学方向。在学校管理过程中，淮滨高中坚持“用工作统一思想、用实绩评价干部”的管理导向，不断创新和完善学校管理机制，通过多元评价促进生命自我约束，达成行动自觉。2022年高考中，淮滨高中有24名学子被录取为飞行学员；学校分别被信阳市委、市政府和淮滨县委、县政府记“集体三等功”，被信阳市教育体育局评为“信阳市2022年度基础教育高质量发展标兵单位”。

未来，淮滨高中将继续全面贯彻和执行党的教育方针，全面落实立德树人的根本任务，在“教育：生命对生命的影响”教育思想引领下，系统开展教育教学实践活动，坚定走特色发展之路，努力让每一位师生都成为具有生活幸福品质、生命精彩能力、使命担当精神的追求生命自觉的时代新人，实现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的教育目标。