家校凝心齐聚力 共育五育好少年

张文静

为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出。以“爱国教育，学习感悟，强身健体，艺术陶冶、劳动教育”为宗旨，紧紧围绕“树立先进典型，榜样感化群体”的主题，值此“六一”儿童节到来之际，固始一小开展了首届“五育之星”评选活动。下面让我们一睹部分优秀学子的风采吧！

道德之花，灼灼其华

——“德育之星”

他们思想品德好，模范遵守《固始一小学生一日常规》和班规班纪；明理诚信，乐于助人；珍视集体荣誉，积极向上；团结同学，讲文明懂礼貌；尊敬师长，懂感恩，懂谦让，在同学中起模范带头作用。他们用那颗坚定不移的上进之心，勇攀高峰，绽放光彩！

智慧之光，生生不息

——“智育之星”

智育之星（学习类）

他们有强烈求知欲，有拼搏进取的持续动力，能克服学习上的任何困难；学习主动自觉，善于提出问题、解决问题；学习目的明确，干劲足；在班级考试中成绩靠前或进步幅度大。

智育之星

智育之星（习字类）

他们在习字方面态度端正，书写规范工整。

智育之星（阅读类）

他们在课外阅读方面积极主动，积累广博。

智育之星（阅读类）

一(5)班 王怡蓓：我是个勤奋、活泼、善良的小女生，很荣幸被评为“智育之星”，感谢老师的培养和教育！我喜欢读书背诗：读《昆虫记》让我看到微生物的神奇世界；诵《唐诗三百首》，让我领略到大漠辽阔苍茫，江南氤氲水乡.....在知识的广阔天地里驰骋，向先贤学习，与伟人交流，增长知识，拓宽视野。我喜欢运动：学轮滑，锻炼身体平衡能力；学舞蹈，练就优美的身姿。我喜欢音乐，它陶冶情操，愉悦身心。能当智慧之星，我很自豪，在以后的学习中我会更加努力，“博学而笃志”遇见更好的自己！

健康的体魄，一生的财富

——“体育之星”

他们爱好运动，锻炼和学习两不误；阳光、自信，充满正能量；积极参加学校体育活动，坚持每天锻炼不少于1小时；有良好的作息习惯，科学用眼护眼，坚持做眼保健操。

体育之星

一（5）班的任博扬。 我是一个活泼开朗、乐于助人、积极向上的好孩子，很开心在首届“五育之星”评选活动中，能被评为“体育之星”。在日常学习中，我认真刻苦，严格要求自己，不仅要考出好成绩，还要广泛阅读、背诵古诗词；在平时生活中，我是一个小小男子汉，自己的事情自己做，还经常做力所能及的家务劳动。我酷爱运动，也喜欢唱歌、跳舞、打球，但我最喜欢的是跳绳，现在我已经可以在一分钟内跳绳221个了。我始终相信:“你有多自律，就会有多强大”。今后，我将继续努力，不断进取，做一名勤思乐学、向善向上的阳光好少年。

发现美，欣赏美，创造美

——“美育之星”

他们有较强的审美能力，明辨是非，自律性好，责任心强；爱好广泛，有一门以上艺术特长，积极参与学校、班级组织的各项文娱活动，有较好的艺术素养；模范遵守学校纪律，心灵美、语言美、行为美。

劳动，创造美好未来

——“劳动之星”

他们积极参与卫生打扫与社会实践，学习、生活中勤勉不懒惰；主动做好班级值日，班集体的事主动承担任务，做事不推诿；爱护学校的公共设施，不在墙壁、课桌上乱涂乱画；不乱扔乱丢，主动捡拾校园或班级内垃圾纸屑；积极做力所能及的事，勤劳质朴，本班师生认可度高。

五育少年“光荣榜”

班级文化是校园文化的重要组成部分，和谐团结、积极向上的班级文化是促进学生健康成长的无形力量。为了优化育人环境，促进班级管理，固始一小开展以“五育并举齐发展，争当时代好少年”为主题的班级文化建设活动，各班精心设计、布置的文化栏，打造出一道道最美的风景线。

儿/童/节/快/乐

独具匠心的班级布置既充分展示了班主任的审美情趣和管理智慧，也给予每个同学参与班级建设、展示自己风采的平台和机会，我们将继续以班级文化建设为着力点，落实文化育人、管理育人的理念，将班级文化凝练成班级的一种精神，促进学生的健康成长，培育好“五育并举”的一小学子。

“五育并举共成长，

最美少年展风采”主题班会

“红日初生，其道大光”，少年就像朝阳一样充满希望，5月27日下午，各班组织召开“五育并举共成长，最美少年展风采”主题班会，颁发首届“五育之星”奖状。天行健，君子当自强不息；地势坤，君子当厚德载物。今日之书卷美少年，徜徉在浩瀚文学海洋，同学们纷纷表示要争当“五育并举”的好少年。

儿/童/节/快/乐

“五育之星”榜样评选活动是固始一小落实“五育并举”的一大举措。每个孩子都是一颗星星，都有自己的闪光点，他们或成绩优异，卓尔不群；或知书明礼，遵规守纪；或热爱文体，才艺出众；或勤劳质朴，热心家务；或五育并举，全面发展。但不管怎样，他们都是本次活动中最耀眼的明星。

五育并举显成效，群星闪耀铸辉煌。本次“五育之星”评选活动充分展现了固始一小师生锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。韶光不负，未来可期。在前行的路上，我们将积极落实“双减”政策，深化“五育并举”，全方位构筑学生成长平台，最大限度发掘学生“闪光点”，让“五育之星”的榜样光芒激励所有同学不断进步、向善向上、健康成长，真正实现德智体美劳全面发展。