以听促教 以评促研

张文静

深秋微凉，

导师引领展风采；

寒露凝香，

把脉课堂暖意浓。

“台上一分钟，台下十年功。”这样一句家喻户晓的俗语，正是教师行业的真实写照。为加强我校教学及常规管理，提高教师教学水平，促进教学质量的进一步提高，促进年轻教师队伍专业成长，从2021年10月18日开始，我校进行了为期两周的一年级教师示范课展示活动。

本次语文示范课活动中，老师们精心准备，展示出不同的教学风格，她们根据一年级新生身心发展特点，采取灵活的教学方式，引导孩子们体会拼音与汉字的联系，以精炼的教学设计让孩子们在轻松的活动中厘清知识重难点；听说读写结合，立足于一年级却放眼于孩子语文构架的生成，无一不渗透着老师们对孩子们，对教育事业的满腔热情。

张春玲老师展示了一节一年级的拼音课程《jqx》。她课前准备充分，教学环节设计精心，不仅做到了备教材，更是做到了备学生。她的声音和煦如春风，将知识轻轻送到学生耳边，她的身影如花间蝴蝶，和学生们融在一起。

放眼看去，这一片片整齐的中国红，像不像即将东升的旭日呢?

白雪莉老师的课堂令人向往，她语言幽默风趣，条理清晰，对学生鼓励性的语言多彩多样，充分调动了学生的积极性。在她的课堂上，师生产生着强烈的“共鸣”，真正做到了“教学不仅仅是灌满一杯水，更应该是点燃一团火”。

郭莹莹主任为新老师们亲身示范了如何调动学生们学习的积极性和主动性。她在整个教学环节中，教学思路清晰，紧扣主题。孩子们争先争优的势头，及拿到奖励时灿烂的笑容，就是最大的收获呀!

伍莹莹老师带领孩子们去遨游星空，让孩子们尽情汲取知识。同学们积极举手，争先恐后回答问题，课堂气氛热烈而又井然有序。

孙智茹老师精美的课件让孩子们沉浸在课堂中，她沉着冷静自然大方，亲切和善亦师亦友。

杨宇清老师思路清晰，早早为孩子们打下语文学习的基础。整节课设计好，讲练结合，由易到难，层层递进，课容量大，完成度高。

周芳老师温柔细腻让每一个孩子都能参与到课堂中来。她抓住重点并贯穿全文，课堂极具感染力。

张婷老师的课堂是有生命力的课堂，孩子们的热情都被点燃了。她牵住要素层层推进，真正做到了一课一得。

数学示范课中，李佳老师的课堂思路清晰环节流畅，学生在乐中学，在这种活跃的气氛中里，老师教的轻松，学生学的愉快，有效的数学游戏学生们参与度高，极具时效性的印章奖励激励着学生积极思考，敢于表达。

程蕴明老师的课堂气氛热烈，她面向全体学生，做到了因材施教。她给学生创造机会，让学生们主动参与到学习中来，孩子们参与课堂教学的兴趣更高了。她的教学方法新颖灵活，能关注到每位孩子的学习状态，展现了扎实的基本功。

卢礼玲老师声音是那么甜美，那么令人着迷，她带领着孩子们进入了一个神奇的数学王国。她的课堂导入得当，师生互动形式好、效果好，整体感强，每个环节过渡自然，课堂气氛活跃。

陈家良老师走到学生中去，积极和学生互动。整节课下来，学生们秩序井然，学得轻松，学得愉快。

陈芳老师教态优美，她一上台就紧紧抓住了学生们的目光，她的每一句话都仿佛山涧清泉缓缓流过学生的心田。

何漫漫老师的课程结构清晰，层次分明，重难点突出。她观察学生细致，满眼都是学生们的闪光点。

对于教师而言，教学研讨是十分重要的，通过教学研讨可以发现课堂讲授中存在的不足，有助于教师自身教学能力的提升。

胜利路学校闵琳副校长、教导处王纯丽主任带领全体一年级教师进行了一场集体研讨会。

授课老师自我点评，“徒弟们”发表听课心得。每位老师畅所欲言，在轻松愉快的氛围中，新老教师产生着智慧的碰撞，达成了新的共识。优秀教师们无私地分享着自己的经验，新教师们则尽情地汲取有效经验。

闵琳副校长指出，正确的教学思想，就是要根据素质教育的要求，面向全体学生，对每一位学生负责。教师的教学手法、风格应是多样的，要树立起让学生全面发展、生动活泼发展的思想。同时，她对新教师们表示了殷切的期望，希望新教师能多多学习，严格要求自己。

王纯丽主任指出，语文教学应目光长远，要有意识培养“大语文”的观念。作为一年级教师，要做的不仅仅是教好眼前的拼音字母，更应该构架起语文学习的知识结构，让学生们都参与到“听说读写”全面发展的学习中来。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”有效的课堂是学校教育教学的生命线，教师的专业发展必须扎根于课堂。数学评课中，大家达成共识，在打造高效课堂的同时并肩前行。

“吾生也有涯，而知也无涯。”在评课中成长，在反思中进步。教育之路，任重而道远。此次听课评课活动，为教师们提供了一个互相交流、汲取经验的平台。前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，在教学之路上继续探索前进……