聚焦课堂 减负增效

张文静

岁月清浅，学无止境。潜心钻研，让教研绽芳华，初秋的季节，洋溢着美好的诗意。

一年好景金秋月，正是齐心奋进时。为了扎实开展“双减”工作，深化课程教学改革，提高教师业务素养和课堂教学能力，着力打造品质课堂。信阳市正商小学于10月19日开展了“聚焦课堂，减负增效”教师公开课教研活动，共有12位教师进行了优质课的汇报，老师们寓教于乐、循循善诱、因材施教，呈现出风格各异、妙趣横生的课堂效果。

潜心课堂 正商全员共参与

此次公开课全校语数英、音体美教师人人参与，自公开课活动开始后，教导处卢主任每天都会在工作群里发布公开课安排，各位领导也深入课堂听课，与教师一起参与评课活动，切实起到了带头示范作用，教师们都主动安排好自己的课程，积极参与。

兢兢业业 老教师引领课堂

在本次活动中，老教师们的课堂扎实又精彩，他们发扬了厚德载物的师德风范，上课前备课充分、匠心独到，上课时深入浅出、高效有趣，上课后及时反思、积极交流，给年轻老师们树立了优秀的榜样。

孜孜不倦 青年教师创新教学

年轻教师们在学习的路上孜孜不倦，不断吸取营养，不断创新自己的教学方式。他们充分发挥年轻教师的优势，制作精美的教学用具，娴熟地运用多媒体进行教学，力图利用互联网的优势资源丰富教学内容、提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，让学生学得轻松，学得快乐。

有的放矢 分模块教学显匠心

本次公开课，各年级各学科都有特定的教学内容，意图通过分模块教学进行分段分层教学研讨，针对不同模块，互相学习交流，探究新型有效的教学方式，改善课堂教学。

语文课堂

冯老师执教的《精卫填海》是一篇文言文神话故事，为了让学生感悟文言文的节奏美和韵律美，老师在课堂上引导学生多形式朗读并背诵全文，学习课文时老师让学生通过抓关键词语，以点带面的方法来理解文章内容。并巧用文言的空白，让学生畅所欲言，大大激发了孩子们的想象力。

周老师执教的《搭船的鸟》，从单元导读入手，引导学生在读中品，在读中悟，了解作者对翠鸟留心、细致观察的基础上，对翠鸟外形和捕鱼情景的描写，掌握写作的语言密码。

数学课堂

陈老师和吴老师同时执教《6、7加减法解决问题》，陈老师通过创设去森林乐园游玩的教学情境，激发学生的学习兴趣。整节课以小动物为主线，创造性的拆分情境图，努力做到情境图动态化，增加了学习的趣味性。

吴老师在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，让学生自主参与其中，重在培养学生观察能力，语言表达能力，分析问题的能力以及针对问题解决问题的能力，突破了本节课的重难点，课堂氛围轻松愉悦，充分调动了学生的学习热情。

英语课堂

刘老师执教的是一节音标教学课。整节课思路清晰，活动扎实有效。刘老师教态亲切自然、英语口语流利，给学生创造了感知语音以及由音标到单词的拼读氛围。

音乐课堂

魏老师课前故事导入，紧紧抓住孩子们的专注力。课堂上学生们在律动中随音乐舞蹈，在游戏中学习舞蹈，小组间合作形式多样，孩子们置身在轻松愉悦的课堂氛围里，乐在其中。

，时长00:15

体育课堂

闻老师以“健康第一”为指导思想，把发展学生的速度、耐力、灵敏度和柔韧度的目标融入课堂，在课堂上通过示范讲解、音乐的律动，小组比赛等多种形式让孩子们掌握了篮球运球的动作和技巧，也培养了学生的团结协作和吃苦耐劳的品质。

，时长00:28

美术课堂

李老师执教的《趣味文字》这节课属于造型·表现学习领域的课程，注重学习的灵活性和趣味性。老师通过丰富的多媒体课件以及制作展示道具，侧重表现了美术字的趣味性和观赏性。学生通过对“趣味文字”的欣赏、学习、绘制，既了解到美术字应用和审美双重功能，也能感受美术的社会价值。

奋楫笃行 学之，研之，践之

听课教师们在课堂上神情专注，认真记下课堂教学环节和教学方法，看学生的精彩展示，听师生的有效互动。课后我们积极组织评课议课活动，袁校长、江校长也参与其中，与老师们一起评课，给大家答疑解惑。老师们互相切磋、畅所欲言，将教学设计的意图、备课时的困惑、听课时的思考进行交流、探讨，教研氛围非常浓厚，各个都受益匪浅，满载而归。

课堂是一面镜子，在和其他老师们交流碰撞的同时，大家也遇见了自己的成长。

“ 拼搏如一汪清水，有源则灵，沉寂而终。”老师们的每一次“化茧成蝶”，都离不开身边教研团队的相互扶持与促进……相信行走在“双减”落地、课堂提质这条教育教研的路上，三小正商人将在学校浓浓的学习、教研氛围中继续努力，期望未来遇见更美好的自己！