初中英语，你要知道的都在这里 ——小初衔接之学法指导

张文静

亲爱的同学们，祝贺你们即将迈入初中阶段。今天我们邀请了浉河中学优秀的英语教师，跟大家分享一些初中英语学习的秘诀。

初中英语不是小学阶段的简单延续，它们的差别包括以下几个方面：

1、小学课本单词少，一课最多10个，单词较短，且都是生活中常见的，比如桌椅，各种小动物，都是实实在在的东西，我们平时看到就能联想记忆。初中单词量比较多，一课至少15个，多的有80个，而且都比较长，对死记硬背单词的同学来说记忆起来就比较困难。初中单词类别也比较多，一些较为抽象的种类在日常生活中接触不到。

2、小学的课文大多数都是对话，有情景，比较好记忆。初中的课文慢慢会过渡到比较长的文章，写一个故事，介绍一样东西，写人物的心情变化，有的比较难理解。小学的课本图文并茂，能够帮助记忆，只要会背、背熟，不管理解不理解，都能考好。初中英语增加了更多理解性的考察。英语学习这场赛跑的差距真正是从初中拉开的，很多同学就是在初中掉队的。

3、语言学习，除了单纯的语言，还会上升到文化层面。小学学的都是日常生活中普遍用到的交际用语，不涉及文化。初中开始了中西文化的碰撞。比如人和人说话，站多远距离合适；见面打招呼，是握手是鞠躬还是拥抱，开车时往左还是往右等等。

4、小学的听力，只是听单词，听比较短的句子，初中的听力，需要根据所听内容去理解，去推理。这就得平时多练，多掌握技巧。

5、小学的选择题，大部分都是课文的原句，句子的时态都是课文内定的。初中的习题则是课文的变异版，要去想到底是过去式、现在式，还是完成式，是单数，还是复数。另外许多单词都可以表达同一个意思，例如很多英语单词都表示“开心”，就需要根据具体的情境选择。

6、小学的阅读理解，只要你细心、敏锐都能在文章中找到原话。初中的阅读理解篇幅比较长，句子比较多，并且做题时不仅要找到那句话，还得去理解，去揣摩字面的意思。有时候找不到原话，还得自己去推理分析。

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简而言之，这些变化是：

（1）小学英语侧重于感性认识，而中学英语侧重于理性认识。

（2）小学英语侧重于听说训练，而中学英语则是听说读写四大技能并重。

（3）小学英语侧重于简单的交际用语，而中学英语不仅侧重于交际用语，而且同时要学习西方国家的文化，使语言成为跨文化交流的工具。

面对初中英语的这么多变化，应该如何应对呢？下面，敲黑板，划重点啦！

夯实基础知识，为初中做好准备。

熟悉小学1-6年级词汇，再扩充词汇量。

（1）小学词汇非常重要，英语中最常用到的单词在小学阶段出现，这些单词将会一直伴随你今后的英语学习。

（2）对知识灵活运用，适当接触语法。

（3）系统复习以及归纳已学内容。

（4）练好英文书写。

——何亚红

作好

做到多管齐下，即眼看、耳听、脑想、口说、手写，别人回答问题时要认真听，与自己的答案作对比，不开小差，提高听课效率。

——余少霞

勤学好问、积极大胆多运用

学英语要做到“勤”字当头, 勤用心、勤记、勤练、勤问、勤归纳比较。特别要善于发现问题、提出问题，并通过问同学、问老师等方法来解决问题，逐步提高自己的英语水平。对于我们来说, 英语是一门外语，有时出错或读不准是正常现象。因此,一定要打消畏惧心理，积极大胆地去练习，不怕出错，不要怕别人笑话。学好英语不是轻而易举的事情，应该做好吃苦的准备，苦练多用，方可熟能生巧。

——刘国英

巧用英语词典

备

——江秀珍

从细处落实常规学习习惯的培养

英语学习的常规习惯主要有认真预习、复习的习惯，积极主动完成作业和及时订正错误的习惯，清楚整洁的书写习惯，积极参与课堂活动的习惯等。课前要预习，找出问题。课内认真听课和做笔记，积极思考，积极提问。课后整理笔记，完成家庭作业，及时复习，巩固提高。早上朗读, 晚上默读。发现、独立归纳语法规则，自觉运用语法规则进行真实情境下的言语交流。

——袁方

培养读、写英语的习惯

英语读写正日益成为各类英语考试的重中之重。因此从七年级开始必须重视读写，循序渐进，加强训练，掌握正确良好的阅读方法和技巧。老师也会引导大家利用课余时间进行广泛阅读。在大量密集的口头练习后，布置书面训练，把说的能力转化到写的能力上。

———孙丽丽

培养持之以恒的学习习惯

任何知识都不是一两次就能记住的，所以大家要克服畏难情绪，时常温习。英语学习是一个日积月累的渐进过程，没有任何捷径可走。要认真对待学习中的挫折和失败，冷静分析，认真思考，善于总结经验教训。

———郑佩佩

人贵有志，学贵有恒。进入中学，学习更要主动自觉，注意总结经验，找出适合自己的学习方法。学习英语是长期积累的过程，坚持积累是学好英语的法宝。Nothing is difficult if you put your heart into it.。（世上无难事，只怕有心人！）