硬核！直击河南一中学开学应急演练！

张文静

为科学、规范、有序地做好开学前后的疫情防控工作，确保平安开学、开学平安，8月25日，焦作市示范区实验中学开展疫情防控开学应急演练活动，来自焦作市城区各初中学校校长和疫情防控具体负责人等近50人参加了应急演练现场观摩活动。

全市中学观摩团

本次应急演练重点围绕错峰返校、清洁消毒、宿舍防控、食堂管理、应急处置等多项防控重点内容进行，设置入校检测学生发热、教室内学生出现异常情况等模拟情景，开展实地演练。

演练过程中，疫情处置应急各小组严阵以待、闻令而动，按照既定预案迅速行动、配合密切，准确高效地完成了疫情防控应急演练各项任务，达到了演练的预期目的。

一、校门口疫情防控演练

1.在南门口能看到四类工作人员：带班领导负责突发情况的应急处置；消毒人员负责对学生所带物品进行消毒；测温审核人员负责测量体温、收取返校前14天体温监测表及疫情防控承诺书；校医在临时观测点随时待命。在校门的西侧建有临时观测点，里面放置有：水银体温计、免洗手消毒凝胶洗手液、护目镜、口罩、异常学生登记表、四级联络表等。

消毒人员即将对学生所带物品进行消毒

模拟学生带行李入学

测温审核人员负责测量体温、收取返校前14天体温监测表及疫情防控承诺书

2.学校的消毒人员正在对学生行李进行消毒。学生按年级错峰分三个通道入校，入校时必须佩戴口罩，保持一米以上距离，排队依次进行体温检测、消毒、上交返校前14天体温检测表及承诺书，之后方可入校。

3.发现有学生测量体温异常，保安通知带班领导并将异常学生送至门口隔离区。隔离区内的校医对异常学生进行3次的腋下体温测量，并询问具体情况。分三种情况处理：如果学生体温正常稍作观察后让学生正常进校；如果学生是一般发烧无中高风险地区旅居史，带班领导告知班主任通知家长开私家车并做好自我防护来接学生到发热门诊就医，到医院后要做核酸检测，治疗完毕要带诊断证明及核酸检测结果方可入校；如果学生发烧并有中高风险地区旅居史，带班领导要上报示范区教育局及卫健委做进一步处理。校医要在异常学生登记表上填写登记。

入校检测发现体温异常学生，走隔离专业通道至校门口临时观测点。由校医对其三次体温测量，并询问其情况

三次检测体温异常后由120救护车拉到定点医院治疗

4.校门口班主任老师对其他学生进行情绪安抚。

5.如果异常学生为疑似病人，消杀人员会对疑似病人活动区域进行84消毒液喷洒式消毒，相关人员要用酒精消毒。

开学后学校拟将学生8人分为一组施行网格化管理，这八个人在教室就近坐在一起，在餐厅一起吃饭，在一间宿舍就寝。

二、宿舍疫情常态化管理

1.学校有两栋宿舍楼，北边是男生宿舍，南边是女生宿舍。

正常开学后，会在教室内实行一天早中晚三次的体温测量，学生按班级错峰放学，每层楼都会有一名管理员管理学生。每栋宿舍楼都会设置一个进口、两个出口，有利于学生疏散分流。在进口处我们放置有防疫物资八大件，寝室长报寝表、学生就寝纪律表、学生内务检查表、异常学生登记表、班主任通讯录。

设置了三个通道，有利师生疏散分流，施行闭环管理

2. 宿舍外墙张贴有学生住宿登记卡，上面有各宿舍负责人即班主任联系方式。每间宿舍内住宿8人，也就是一个网格内的学生，上下铺施行逆向就寝，床上有箭头标识。在储物柜上贴有疫情防控小贴士，提醒学生应注意……如有特殊情况异常学生会向寝室长报告，寝室长上报管理员，管理员通知班主任分三步处理。

将学生8人分为一组施行网格化管理，这八个人在教室就近坐在一起，在餐厅一起吃饭，在一间宿舍就寝

3. 宿舍一天一次84消毒液喷洒消毒，一周一次紫外线灯光消毒，均有详细记录。

三、餐厅疫情防控常态化管理

学校的餐厅有两层，七年级在二楼就餐，八九年级在一楼就餐。施行错峰分批次就餐。

在餐厅设置了两个进口两个出口。学校设置有红蓝标识，不同班级按照不同颜色间隔一米排队进入餐厅到相应取餐区取餐，然后会按照桌子上的名单就坐进餐。同向就餐，就餐过程中保持一定距离，不交流、少说话，避免交叉感染。

间隔一米，排队就餐

相应取餐区取餐，然后会按照桌子上的名单就坐进餐。同向就餐，就餐过程中保持一定距离，不交流、少说话，避免交叉感染

错峰分批次进餐

2. 学生就餐前必须佩戴口罩，坐下吃饭的最后一刻方可摘掉口罩，就餐结束后立即佩戴口罩将餐具分类送到指定地点并按路标离开。

3. 在餐厅入口处同样会放置一些防疫物资，异常学生登记表、校领导陪餐记录表、班主任陪餐记录表等。如在就餐过程中出现异常，学生上报班主任，班主任上报校领导分三步处理。

4.餐厅同样一天一次84消毒液喷洒消毒，一周一次紫外线灯光消毒。

四、教室疫情防控演练

在教学楼内过道上都会张贴一米线，让学生时刻注意保持间距。教室内师生都要戴口罩，学生单人单桌保持最大间距。教室内放有学生体温监测表、教室消毒记录表、异常情况学生因病缺勤登记、病因追踪记录表。每个年级都会配备一名疫情防控联络员，各班如有突发情况会先给这个联络员联系。

教室内师生都要戴口罩，学生单人单桌保持最大间距

1.在上课期间发现一名学生精神萎靡，并伴有咳嗽现象，随即打电话通知疫情防控联络员，联络员来教室内询问学生旅居史。

观看开学第一课宣传教育

2.如果学生是正常身体不适无中高风险旅居史，联络员会将学生带到医务室由校医为其诊断，再由班主任通知其家长来接孩子到医院就医；如果学生有中高风险旅居史，联络员会将异常学生直接送至学校隔离室。班内其他学生原地待命，带班领导会上报教育局及卫健委做下一步处理。

3.接下来老师会安抚班内其他学生，稳定学生情绪，做好心理辅导。

4.教师要在班级内的异常学生登记表填写登记。

5.如果异常学生为疑似病人，待学生老师离开教室，教学楼就会被当作被疑似病人污染场所，施行隔离封锁，开窗通风，84消毒液喷洒消毒，紫外线灯消毒等。

五、隔离室

发现异常症状并有中高风险旅居史的学生都会送到隔离室进行暂时隔离，来这里会走专用通道。

隔离室

1.这里有床铺、饮水机、免洗手消毒凝胶洗手液、水银体温计等。

2.每天开窗透风，以保证室内的空气流通，每周紫外线消毒1次，并做记录。

3.室内有隔离学生登记表、四级联络表等。

4.隔离室负责人进入隔离室时要穿隔离服，佩戴防护口罩，1次性手套，并做好手部的消毒。

5.疑似人员进入隔离室后，学校要及时疏散急救通道，人员采取相应的隔离措施。

6.隔离室由专人管理，无关人员不得随便进入。

模拟演练结束后，焦作市教育局四级调研员张新有对实验中学的模拟演练给予了充分肯定，要求全市各初中学校落实细化学校疫情防控应急演练预案，规范学校应急救援管理和救援程序，提高师生应对疫情突发情况的处置能力。

领导讲评

演练现场，焦作市示范区教育局局长田光浴表示，全区教育系统将时刻绷紧疫情防控这根弦，认真落实上级部门的各项防疫工作部署，细化防控措施，严格防控责任，优化应急处理办法，抓实抓牢各项工作，以“硬核”举措确保全区师生健康安全，确保学校各项工作平稳有序。

供稿：焦作市教育电视台 林立 张晋