落叶知秋 微风袭来

张文静

秋天总是会让人欢喜

而立秋恰好是欢喜的开始~

秋声近，蝉歌远，暖照夕阳，

情绵绵，意悠悠……

愿疫去平安

且听风~

且随行～

云天收夏色，木叶动秋声。“立秋”是秋天正式到来的第一天，也是二十四节气之一，“秋”字由禾与火字组成，是禾谷成熟的意思。大人眼中的秋往往是悲伤的、充满枯黄的落叶，而孩子们眼中的秋又是怎样的呢？此次我们信阳市第三小学一九班的孩子们分成了“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”七个小队，携手走进秋天，用自己的独特的创意和灵巧的双手，创作了一幅立秋最美的画卷。

读

秋

微风惊落叶，又是一叶秋

夏有终章，秋迎序曲。同学们在家长陪同下，来到了信阳市图书馆，开展“立秋”读书沙龙活动。

进入图书馆后，同学们坐在一起认真阅读相关书籍，又走进百花园，聊他们看到的好书，共享读书的喜悦。远远望去，少年们的身影在秋景的映衬下更加盛满朝气。

孩子们基于自己对于秋天的理解，通过朗诵诗歌来感受秋天的美好。以诵读为载体，用经典浸润孩子人生，用书香陪伴孩子成长。

知

秋

杯盏入闲情，一叶觉深幽

把知识存放在秋天里，竞赛中寻找答案，“立秋”知识竞赛，不仅温习了节气知识，更增强了文化自信，多学科整合提升学生素养，更提高了学生的审美及动手实践能力。

比赛现场，

的

孩子们从一开始的腼腆害羞到最后回答问题时神采奕奕，在一次次登台中提升了自己，在秋天收获了属于自己的“硕果”。

说

秋

暑退叶渐黄，寒蝉已鸣秋

最是绿荫留不住，堂前一叶知秋来。孩子们积极提出自己对“秋”的新见解、新发现。一旁的家长都情不自禁地为孩子们精彩的表现鼓掌。他们被孩子们认真的态度深深地感动了，感受到了他们对读书的喜爱，对知识的求索。同时，更让他们觉得活动的意义。

绘

秋

光阴流转，一叶知秋

等一缕秋风，将美好晕染成耀眼的彩色。孩子们根据自己对秋的认知，充分发挥想象力，画幅秋之景。秋天的阳光，闪着水银的色彩，小草匍匐在绿叶上，孩子们兴致高昂，他们有的站、有的趴，有的坐，非常投入地构思、创作。在百花园景色映衬下，这一幅幅画面就是最美的秋之景。

制作过程现场

苏轼在《赠刘景文》一诗中写到“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。同学们充分利用自己那双善于发现美得眼睛，将五颜六色的树叶用自己灵巧的双手、巧妙的构思，制作成不同的树叶画作品和精美的树叶挂饰。同学们展示着自己的成果，纯真的脸上洋溢出自信快乐的笑容。

采

秋

秋云漫卷，苍松滴翠

开始采摘前，大家兴致满满，志在必得。

春种一粒粟，秋收万颗子。万物共赴一场秋实之约。同学们来到信阳市平桥区郊外的田间地头，了解此时此刻的农业生产状况。

当同学们把韭菜认成小麦后，

农民伯伯脸上露出无奈的微笑。

在菜园中，同学们发现了青翠细长的辣椒，脸蛋红红的西红柿，随风摇摆的豆角和长着“胡须”的玉米等，想象着美味的菜肴就是由这些蔬菜做成的，纷纷赞叹大自然的神奇。

耕耘有时

收获已至

在采摘过程中，同学们感受到农业生产十分艰辛，不禁吟诵古诗《悯农》。大家纷纷表示，以后会更加节约粮食，同时也会努力学习科学知识，开发新的机器设备，让农民伯伯干农活不会这么辛苦了。

迎丰收，新风始至

啃

秋

知己漫煮茶，闲庭话秋意

冷热酸甜享秋到，想吃就吃贴秋膘。“立秋”有全家一起吃西瓜的习俗，称之为“啃秋”。九班孩子们为敬佩的交警叔叔送去清凉爽口的西瓜，希望他们在为人民服务的同时，保重身体。接过西瓜，警察叔叔欣慰地笑了。

秋风过处，五谷飘香，同学们相约户外，来到玉米地里，手持黄灿灿的玉米，在玉米地里席地而坐，欢快地啃玉米，享受玉米的芳香、丰收的喜悦。

探

秋

繁华尽染，芳华秋欲满

“树树皆秋色，山山唯落晖”，孩子们在老师的带领下进行了户外探秋活动，在大自然中亲身体验秋天的美好。孩子们活泼的身影和阵阵欢快的笑声，为秋天增添了一道亮丽的风景线。

孩子们都成了自然的小猎手，对周围自然景物的变化有着强烈的好奇心，把自己的观察与发现和同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。

暑退凉生，乐趣丛生。最好的风景，都在路上，最好的课堂，源于大自然。在此次项目课程学习中，孩子们亲近大自然，拓展了自己的视野，感受到了大自然的丰富多彩，原来秋天不止有黄色的落叶，还有火红的枫、盛放的花；秋天还有红了脸的高粱和咧着嘴笑的玉米……剩下的话，我们留在秋天慢慢地说吧！

当晚风吹来丹桂的清香

当清晨的露水

凝结在泛黄的草叶上

立秋，来了

愿：秋天里的所有回信

都是好消息！