老子曰:“大音希声,大象无形。”班级文化建设就是这般存在,悄悄地存在于学生周边,不用心、不留意,可能很快就被忽略了,却又无时无刻不在影响着学生,甚至在关键时刻起到制约、扶正的作用。2020年9月30日中午,光山六中举行了班级文化建设评比活动。
班级公约
苏霍姆林斯基指出:只有拥有教育人的环境,教育才能收到预期的效果。国有国法,家有家规,而班也有班规呢。
班级公告栏
班级公告栏可是孩子们学习活动的核心轴呢。
植物角
“我为班级添份绿”,同学们自发带来了各种花草来精心布置植物角,让绿色融进教室,以此营造舒心的学习氛围。
黑板报
月到双节分外明,节日喜气伴我行。小组合作办黑板报,不仅培养了学生们的动手能力,展示了他们的才华,还充分调动了全体同学的积极性和创新精神,陶冶了同学们的爱国情操,丰富了校园文化生活和文化内涵呢。
班级展示栏
好有心的班主任啊。照片中的孩子们真可爱。你若盛开,笑魇如花!
各班充分利用教室前后墙壁和室外走廊等来展示同学们优秀的作品。有书法秀、优秀作文展、多彩手工坊、优秀手抄报展览等,内容丰富多彩,彰显新时代孩子们的朝气蓬勃和多才多艺。
图书角、卫生角
书籍是人类进步的阶梯。班级图书角的设立,为孩子们提供了更加便捷的读书场所。读一本好书,如同拜一位好老师,交一个好朋友呢。
老子曰:“天下难事必做于易,天下大事必做于细”。垃圾不落地,教室更美丽。整洁优美的班级卫生面貌,不仅可为师生提供赏心悦目的学习环境,而且也对班级成员的品格修养起到潜移默化的作用呢。 此次班级文化建设评比活动,全体师生同心协力,精心设计和布置,使教室的每一块墙壁都说话、每一个角落都具有教育内容,富有教育作用。它不仅能增添学生学习生活的乐趣,消除学习后的疲劳,还能有助于学生养成文明行为习惯,培养正确审美观,增强班级向心力,凝聚力,从而激发学生爱班爱校的热情。班级文化精彩纷呈,滋润心灵润物无声。相信光山六中一定会在班级文化建设中走向一个又一个成功的彼岸!
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