跨校学习 携手逐梦

张文静

红色五月奏华章 ，青春奋斗正当时。2021年5月26日下午，天空澄澈无尘，微风清爽不燥，我校黄元德校长和李永海副校长带领初中部26位教师奔赴光山县实验中学观摩学习。本次学习通过走进课堂、座谈交流等方式，相互学习共同提高，相互借鉴共谋发展。

　　光山县实验中学的领导和教师们精心准备，倾囊相授，为我们呈现了16节优质高效的示范课。

进课堂，探真知

　　初中语文组的教师共观摩了两节精彩的示范课。

第一节课是七五班金梅老师带来的《写作指导——外貌描写》，金老师从谈话导入，教态自然亲切，她从按顺序、抓住人物特征、突显人物性格，善用修辞、渗透爱恨这五个方面来指导学生进行外貌描写，整节课语文气息浓厚，课堂氛围热烈。

紧接着是八六班管祥斌老师带来的《一滴水经过丽江》，管老师用歌曲《彩云之南》导入，将同学们带入如诗如画的美景之中，课堂上管老师充分调动学生的积极性，注重学习方法的指导和情感的升华，利用图片、视频、音频结合，给学生带来视觉上的冲击和体验。在最后的拓展延伸环节更是联系实际，给同学们带来了我们本土的自然景观和人文风情，升华了情感。

初中数学组的两节示范课高效又实用。

第一节唐兰兰老师的《一元一次不等式组》学生课前预习非常充分，她首先让学生复习了前面学习的解一元一次不等式，并进行批改，及时指出错误，还对优秀作业进行成果展示以鼓励学生再接再励。接着明确了本节课的学习目标，智慧导学引导孩子们层层深入的完成每个小目标：识别一元一次不等式组，解一元一次不等式组，利用数形结合思想在数轴上表示不等式组的解集，确定不等式组的特殊解。每个知识点的讲解后都有一个对应练习很好的检测了学生的学习情况，小视频的插入也让孩子们对课堂的学习更感兴趣，对知识点的把握更透彻。板演和小组的运用也提升了孩子们齐头并进你追我赶的学习热情。总之，唐老师的这节示范课给了我们很好的启发，告诉我们要脚踏实地勤钻研，埋头苦干抓课堂，让孩子们爱学乐学肯学自学。

第二节刘丽老师的《选择方案》更加贴近生活实际，孩子们感兴趣的话题更能激发他们的学习热情，本节课依旧采用实验中学的课堂教学六环节来教学，孩子们课前预习－智慧导学－探究展示－小组交流－归纳总结－作业预习，环环相扣，稳步前行，足以看出孩子们学习扎实态度认真，教师教学循循善诱，给了孩子很好的示范。

好的课堂就是好的开始，学习之路无止境，感谢两位数学老师给我们带来的精彩展示！

　　初中英语组的两节示范课，让我们收获满囊，郭萍老师和李霞老师教学基本功扎实，教学涵养深厚，两节课的设计都能全面的调动学生的英语思维能力，教学过程中通过分组抢答活动激发了学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果。这两节课的学习让我们进一步更新了自己的教育理念，充实了教学经验 ，明确了今后学习和努力的方向！

　　两节物理示范课让我校的物理老师连连称赞！

第一节课是八六班余万军老师执教的机械能及其转化，课前余老师展示知识网络图回顾梳理旧知，为新知做好准备。余老师整节课采用多元化教学方式，不仅有大量的教学视频，又有很多的演示实验，全程激情澎湃，讲解细致入微，联系生活实际，加深学生理解。

第二节课是九四班的青年才俊李平教师二轮复习第一讲声与光，上课伊始，全体学生起立宣誓震撼人心。李老师首先明确了本讲内容在中招考试中的地位：侧重光学知识。紧接着李老师对该讲知识进行梳理，然后对于重点内容进行大量的习题演练，通过提问的方式检查复习的效果，并将一些易错点，常考点进行归纳整理要求学生记忆，整堂课务实高效，思路清晰，重难点突出。

　　道法课是实验中学付新方老师讲授的八年级下册第六单元“国家司法机关”。教师用问题导入新课，巧妙地引入课题和学习目标，接着小组内检查预习情况，预习是老师提前布置学生去做的，这也是最值得我们学习的地方。预习展示之后，教师出示本节课重点问题，小组讨论答案并展示。另外付老师最大的亮点就是根据考点内容出示案例，学生小组讨论后上台讲解，充分运用了小组合作机制，锻炼了学生分析问题解决问题的能力。最后付老师布置了适当习题学生当堂完成，提问学生展示后老师做了适当点拨。整节课以学生活动为主，高效紧凑，是一节值得学习的示范课。

　 八年级三班的王丹丹老师为我们展示了一节灵活多变的历史课，整个课堂轻松活跃，学生积极主动性非常高，尤其是选取学生做为“小馆长”来为大家展示学习成果，非常值得我们学习借鉴。这是一堂生动有趣的课，也是一堂充满知识的课。

梁老师的地理课体现了个人较高的专业素养：高效的预习，优秀的课件，科学的程序，熟练的操作，使课堂“目标简单化，过程探究化， 知识图像化，学生愉悦化，小结纲要化。”

　　李老师的生物课以生活中的意外无处不在，自然引入本节课题——急救，激发了学生的学习兴趣。其次展示各种意外图片如煤气泄漏，让学生自主学习归纳急救步骤，然后模拟紧急呼救。根据视频学习心肺复苏和止血包扎后，再找学生现场模拟练习，学生高度配合，加深了理解。最后，李老师以小游戏的形式请学生进行比赛，让学生愉快参与投入其中，并轻松掌握本节所学内容。

　　听课过程中，我们每一位老师都认真做好了笔记。课堂上留下了我们认真学习的身影。置身于课堂教学，看到优秀老师的讲课气定神闲、信手拈来，严谨的教学风格和游刃有余的课堂掌控，这些都让我们深深地钦佩！赞叹之余，更多的是深深的思考，也更深刻地体会到了作为一名青年老师学习的重要性与紧迫感。

互学习， 共提高

　　观摩完优秀的示范课，大家齐聚会议室，开展经验交流会，互相学习共提高。本次交流会由实验中学的李彬副校长主持。首先我们集体观看了实验中学的宣传片，了解实验中学发展的概况，接着李彬校长从教学模式、管理模式、教学方法、教师培养等方面分享了一些宝贵又实用的经验！李校长的一席话高屋建瓴，让在座的每一位六中教师对教育事业有了更深刻的认识和感悟！感谢实验中学各位领导和优秀老师们的不吝赐教！

　　接着实验中学的易明胜校长对此次活动发表讲话：首先对兄弟学校的领导和老师的到来表示热烈的欢迎， 接着代表学校向各位说句抱歉的话，由于我们还是一所建校只有四年的新学校，虽取得了一些荣誉，但各方面还不够成熟，作课老师给大家呈现的内容还不够完美，基于以上原因，让本次交流活动的效果打了折扣，实在抱歉。实验中学和六中都是九年一贯制的新建学校，有很多共同之处，希望我们加强校际交流，分享优秀经验，互相学习，共谋发展！

　　最后我校黄校长对此次学习作了总结性发言：首先感谢贵校细致周到的安排和毫无保留的经验分享，实验中学是我们学习的榜样和楷模，贵校成熟的管理模式、丰富多彩的校园活动、教师精深的专业素养等都给我们留下了极深的印象和启迪，今天不虚此行，收获满满！望本校老师珍惜此次学习机会，回校后及时召开学习经验交流反思会，逐步内化吸收学到的优秀教学方法和经验并应用于日常教学中，同时要卯足干劲，静下心来努力钻研，提高自身的专业素养和个人的教学能力。最后诚挚地邀请实验中学的领导和教师到光山六中指导工作，两校常来常往，共同提高！

结束语

我们常说，教师给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断充电。此次外校听课学习，使我们六中教师更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会提高教学素养，亮丽自己的教学生涯。千里之行，始于足下。我们六中教师将把交流中学到的新方法、悟到的新理念深入落实到今后的工作中，不惧挑战，坚定前行，为光山六中的美好未来奋进不止！